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孩子的6——12岁间，家长最应该教给孩子的是这个~

孩子母婴育儿能力培养家长

来看看这则故事
一家要求很高的外资企业招工， 一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人， 过五关暂六将， 进人了最后一关---面试 。 可是， 未曾想到， 没有提问， 没有出题， 短短10分钟， 他们都失败了 。 这是为什么呢？
原来总经理借故离开了5分钟， 这些年轻人便得意非凡， 围着总经理的大写字台， 看看这个材料， 翻翻那个资料 。 10分钟后， 总经理回来了， 说：面试已经结束 。 这群年轻人很纳闷 。
总经理说：很遗憾， 你们没有一个被录取， 因为公司从来不录取那些乱翻东西的人 。 年轻人一听， 顿时捶胸顿足：我们长那么大， 从没觉得乱翻别人东西是多大的错， 有多么严重！
机会只有一次， 因为一个不好的习惯， 他们和机遇失之交臂 。
教育就是习惯培养， 尤其是小学阶段 。
孩子需要养成的好习惯很多， 上面的习惯都是最基本、最重要的习惯， 在孩子12岁以前养成， 会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础 。 习惯的养成不是一朝一夕的， 家长要有耐心， 坚持做下去， 这样孩子上了初中后就会很省心了 。
孩子除了要有以上良好的习惯外， 更要有以下这些技能， 你家孩子都有吗？

孩子的6——12岁间，家长最应该教给孩子的是这个~

文章插图

态度篇
如果说人生是一章乐曲， 那人生态度就是基调， 它决定了命运的走向 。
1.积极：
对生活有着积极的态度是相当重要的 。 当然， 事情可能会变得很糟， 但是塞翁失马焉知非福， 所以应该停止抱怨， 寻求解决方案， 最重要的是， 要坚信自我， 摆脱负面思维 。
2.动力：
要知道达到目标的关键不是纪律， 而是动力 。 如何采用不同的方式激励自己， 并体验完成目标的喜悦心情 。 一开始， 先设定一些较小的， 容易达到的目标， 从而逐渐锻炼这种技巧 。
3.拖拉：
这是成年人的常见毛病(甚至小孩也如此) 。 我同意在某些时候， 人们应当悠游度日， 享受慵懒的时光 。 但是， 当我们必须做某些事情的时候， 怎么保证我们能够按时完成呢？教导孩子要吸取拖拉的教训， 找出他们拖拉的习惯， 并且研究如何克服它 。
4.激情：
【孩子的6——12岁间，家长最应该教给孩子的是这个~】成功的一个重要途径， 就是找到使你激情洋溢的事物， 并全情投入 。 你的孩子还无法在年幼时找到这个答案， 但是你应该指导他们发现自己的激情所在并且对其不懈追求， 让他们了解这样做的重要性 。
社交篇
我们生活在社会里， 就永远离不开社交， 孩子也是如此 。
5.合作：
从小， 我们就被灌输竞争主义， 这也是成人世界的写照 。 结果呢， 卑鄙陷害、互相拆台、忿恨抱怨充满了我们的生活 。 相反， 请教导你的孩子， 人们是可以达到共赢的， 帮助他人成功， 将使你自己更加成功 。
告诉孩子结交朋友胜于制造敌人， 在竞争之前先学会团队合作 。
6.同情：
这是被学校完全忽略的主题 。 事实上， 孩子在学校学到的往往不是同情并帮助他人， 而是增加别人的难处 。 应该教导孩子设身处地地了解别人， 并去帮助别人摆脱痛楚 。
7.爱心：
爱心和同情是双胞胎， 同情着重于减轻别人的痛楚， 而爱心则是希望他人幸福 。 这两者都是至关重要的 。
8.倾听：
我们的孩子在学校学习到如何倾听了么？或者如何与人交谈么？也许这就是为什么许多成年人都不具备倾听这个重要能力的原因 。 要孩子学会如何真正地倾听他人， 从而能够理解和感觉他人 。
9.交谈：
交谈与倾听是紧密关联的， 而学校并没有教导孩子交谈的艺术 。 事实上， 学校告诉孩子在大部分情况下交谈是不对的， 然而我们往往需要的是互相交谈， 而不是教导 。
这是非常重要的社交技巧， 从小就应该在家里实践 。 请学会与你的孩子交谈， 而不是只要他听话 。
实务篇
怎么样生活得舒适有条理， 是父母给孩子最宝贵的遗产 。
10.家务：
如何保养和维修房屋的各种物件， 包括管道、电器、冷暖设备、油漆、盖屋顶、剪草等等 。 掌握进行基础维护的工作和方法， 并且知道什么时候该叫专家来帮忙 。
11.清洁：
太多的成年人没有学会如何送洗衣物， 如何清洁房间， 如何使房子井井有条， 如何进行每周、每月的大扫除 。 不要只是让孩子做这做那， 而要他们真的学会这些事情 。

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