(5)你的态度太强势，不能很好的解决问题 。
10.用“lie”这个词组成不同的词，根据下面的上下文填写空，不能重复 。
面对敌人(猛烈)的炮火，士兵们牺牲了 。
(2)上级领导来我校指导工作，我们(热烈)欢迎 。
这场(激烈的)战斗持续了两个小时，终于消灭了敌人 。
(4)帝国主义国家欲争夺京张铁路的修建权，激起全国(强烈)抗议 。
(5)老师忍着(剧烈的)疼痛，坚持上完了课 。
1.用“鼓”这个词组成不同的单词 。根据以下上下文填写空，不能重复 。
我们一听到这个(鼓舞人心的)消息，全场沸腾了 。
每当我们在学习中遇到困难时，老师总是热情地鼓励我们不要灰心 。
谁鼓励你做这些坏事的？
我们在期末考试中取得了优异的成绩 。领奖时，我们一个接一个地为获奖者鼓掌 。
12.用“里”字组成不同的词，根据下面的上下文填写空，不能重复 。
(1)每次面对失败，父母的(鼓励)都让我振作起来，让我有勇气朝着更好的结果前进！
每当我们错过成绩时，老师总是鼓励我们继续努力 。
(3)这是一本励志小说，要认真读！
(4)这次考试，我终于考了100分 。爸爸奖励我一块手表 。
雷锋精神激励了一代又一代人 。
13.用“王”字组成不同的词，根据下面的上下文填写空，不能重复 。
(1)我喜欢看课外书 。(希望)父母能理解支持我 。
辛勤工作了一年的农民们期望今年有个好收成 。
实现四个现代化是全国人民的共同愿望 。
我们应该努力学习，不辜负老师和父母的期望 。
(5)今天，我终于得到了期待已久的礼物 。
(6)五个壮汉站在琅琊山山顶，看着群众和主力部队远去的方向 。
虽然他家里很穷，但他非常渴望学习 。
14.用“见”字组成不同的字，根据下面的上下文填写空，不能重复 。
他的信念非常坚定，无论遇到什么困难都不会退缩 。
(2)许多科学家能够攀登科学的高峰，是因为他们有坚强的意志 。
抗洪抢险的战士们坚持工作，几天几夜没有休息 。
既然你已经认识到自己的错误，就应该(坚决地)改正 。
15.用“继续”一词组成不同的词，根据下面的上下文填写空，不能重复 。
(1)战士们顽强战斗，战斗(持续)了几个小时，终于数次(持续)击退了敌人的猖狂进攻 。
(2)电影即将开始，人们(一个接一个)走进电影院 。
(3)你还有很多未实现的目标，所以你应该(继续)努力 。
16.用“打赏”一词组成不同的词，根据下面的上下文填写空，不能重复 。
(1)我喜欢(欣赏)草虫村的所有音乐 。
(2)桑娜抚养邻居孩子的行为值得(赞赏) 。
山里的风景值得一看 。
(4)最好的回报不是金钱，而是帮助别人的快乐 。
17.用“爱”这个词组成不同的单词 。根据以下上下文填写空，不能重复 。
(1)绿叶是大自然最宠爱的女儿 。
(2)因为周总理生前全心全意为人民服务，所以受到全国人民的爱戴 。
(3)鲁迅先生生前对侄女很照顾 。
(4)我抬头看着奶奶，她慈爱地看着我 。
18.用“一”字组成不同的字，根据下面的上下文填写空，不能重复 。
他的性格(刚毅)，有一次爬山遇到了很大的困难，但他(毅然)向上爬，他(刚毅)的表情仿佛在说:“来吧，挑战我的(毅力)！”
19.用“精”字组成不同的单词 。根据以下上下文填写空，不能重复 。
这个节日真是丰富多彩！苗银有一双(精致的)小手，她做的浮雕画极其精致；全班同学还(精心)设计了贺岁邮票，(精致)的设计让人越来越喜欢 。
20.用“信”字组成不同的单词，根据下面的上下文填写空，不能重复 。
我是一个(诚实的)人，我很诚实 。(相信)有志者事竟成 。有追求就有希望，有追求就有成功 。对此我毫不怀疑 。
21.用“经”字组成不同的字，根据下面的上下文填写空，不能重复 。
深夜，周围(安静)下来了 。苗银(安静地)坐在李老师旁边，看着李老师(安静地)的脸 。她长时间感受不到(平静)，有事的时候需要(平静) 。
22.用“颜”字组成不同的字，根据下面的上下文填写空，不能重复 。
他(严厉地)盯着我说:“做好工作，你要有(严格的)要求，(严格的)组织，(严格的)态度，(严格的)纪律，看你能不能经受住这个(严峻的)考验 。”
23.根据下面的上下文，用表示“看”的词填写空，不能重复 。
(1)在山里，我欣赏如画的风景，感到心旷神怡 。
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