慕组词 咐组词语“”

傅组字“”(穆组字)

参考答案:
首先,读拼音,写单词 。
便宜的鹤不喜欢朱红色 。
马赛克相框口哨韵
第二,比较匹配,然后组词 。
谦虚(谦虚)轨道(轨道)盒子(盒子)漂亮(漂亮)思维(思维)
鄙视(不喜欢)相框(相框)医生(医生)平静地(平静地)优雅地(感激地)
第三,复音词 。
qρn种Sρn散文
齐切菜,然后散步 。
第四,同义词 。
精致-(精致)合适-(合适)孤独-(孤独)
5.反义词 。
白雪公主-(黑色)被遗忘-(被记住)清澈-(浑浊)
6.选择正确的单词填空 。
显示
1.暴风雨过后,天空空又是蓝色的 。
2.雾气渐渐消失,重叠的山峦层层浮现 。
软弱无力
3.难欺负的人(弱者)遇到强者也要低头 。
解决应用题是我们数学学习中的一个(薄弱)环节 。
请根据意思写出相应的单词 。
1.巧妙又巧妙 。(精致)
2.整体的各个部分及其组合 。(结构)
3.他人给予或给予的利益 。(格雷斯)
4.虽然很好,但还是有瑕疵 。(美中不足)
8.根据课文回答问题 。
1.白鹭是一首精致的诗 。
2.(1)用一系列生动的对偶句,以夸张的手法详细描写了白鹭枯萎的毛发、身材、长喙、长脚,非常精细地赞美了白鹭平凡朴实的外在美 。
(2)运用比喻的修辞手法,将白鹭与清水田野结合起来,色彩丰富,给人以强烈的画面感和无穷的寓意 。
3.从头到尾呼应 。开篇把白鹭比作一首精致的诗,意味着本文所要刻画的白鹭在形神上都具有诗意的美 。结尾进一步将白鹭比作散文诗,既照顾到开篇段落对白鹭的赞美,又表达了作者对平凡美好事物的赞美和对朴素高尚境界的追求与向往 。


参考答案:
首先,读拼音,写单词 。
田间播种和浇水令
亭子羡慕矮花生 。
第二,比较匹配,然后组词 。
附(回声)亭(凉亭)幕(开口)烧(发烧)插(插入)
告诉(命令)停止(停止)欣赏(羡慕)浇水(浇水)播种(播种)
第三,复音词 。
皮安廉价zhòn-农业
比安方便zhǒnɡ种子
第四,同义词 。
不幸的是——(抱歉)开放——(回收)命令——(收费)
5.反义词 。
爱情-(厌恶)廉价-(昂贵)成熟-(不成熟)
6.用适当的单词填空空 。
(开门)空美味的花生(鲜红色和绿色)水果 。
选择正确的单词填入句子的括号中 。
1.海洋科学家正在开发能够探测海底奥秘的(精确)仪器 。
2.在工程师的设计中,各种数据都得计算(仔细) 。
士兵们的心(激烈地)跳动着,恨不得马上飞过这条河 。
在我军的(猛烈)进攻下,敌人再抵抗也是无用的 。
请根据意思写出相应的单词 。
1.值得珍惜或重视的 。(有价值)
2.表示意外 。(实际上)
3.真可惜 。(可惜)
4.因为爱或者尊重而愿意接近 。(崇拜)
5.口头任务或命令 。(命令)
9.根据课文回答问题 。
1.第一段说种花生,收花生 。第2345段说吃花生 。第五至最后一段讨论花生 。
2.作者通过花生的形象,生动地歌颂了劳动者默默无闻的奉献精神,突出了花生的主题 。
3.作者用箔技术来突出花生的独特性 。用比喻和拟人来表达作者的感情色彩 。
4.总结全文,对比植物,展现落花生的伟大 。


【慕组词 咐组词语“”】

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