化学变化的本质(初中化学变化的本质)
第四单元主题3水的组成
1.氢气的物理性质:氢气无色无味，不溶于水，可用排水法收集；密度低于空气，所以采用下排空气法收集 。
2.混有一定量空气体或氧气的氢气遇明火会爆炸，点燃氢气前一定要检查纯度 。
3.纯度测试方法:收集一个氢气的试管，用拇指堵住装满氢气的试管口，口朝下；靠近火焰，移开拇指，点燃 。氢气点燃时，尖锐的爆裂声表示氢气不纯，低沉的声音表示气体较纯 。
4.氢气燃烧现象:纯氢气在空气体中安静燃烧，发出淡蓝色火焰，火焰上方烧杯内壁出现无色液滴，手触摸烧杯能感觉到灼热 。
5.由于其易燃性，氢可以用作高能燃料 。
6.氢气燃烧的化学方程式
7.电解水方程
8.探究水的组成实验所需的实验仪器是电解槽和DC电源 。
9.探索水的组成实验公式:正氧负氢，氢双氧一 。
10.探究水组成的实验现象:通电后，两个电极都产生无色气泡，正极较少，负极较多，正负电极气体体积比约为1:2 。
11.探索水的成分 。实验气体检查:切断装置内电源，用两根玻璃管尖口处燃烧的木棒分别检查电解反应产生的气体 。阳极产生的气体能使燃烧的木棒燃烧得更激烈，这意味着气体是氧气；负极产生的气体可以燃烧，产生淡蓝色火焰，说明气体是氢气 。
12.电解水实验结论:水分解，产生两种新物质 。水由氢和氧组成 。
13.电解水时，可在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，以增强导电性 。
14.电解水实验微解释:①根据精确的实验测量，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成，所以水可以表示为H2O(填写水的化学式) 。②水分子分解时，生成氢原子和氧原子，两个氢原子结合成一个氢分子，多个氢分子聚集成氢；两个氧原子结合成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气 。
15.化合物:成分不同的纯物质称为化合物 。
一个化合物必须(填一定或不一定)是纯的，化合物中至少有两种元素 。
16.氧化物:由两种元素组成的化合物，其中一种是氧，叫做氧化物 。
氧化物必须是纯的，氧化物中必须有两种元素，有两种元素的不一定是氧化物 。(填写确定与否)
17.单质:由同一种元素组成的纯物质称为单质 。
由相同元素组成的物质不一定(或不一定)是纯的 。比如氧气O2和臭氧O3混在一起，白磷和红磷也混在一起 。简单的物质必须是纯净的 。
18.含氧化合物不等于氧化物 。氧化物必须含有两种元素，含氧化合物可以含有多于或等于两种元素 。
19.该化合物包含含氧化合物，并且该含氧化合物包含氧化物 。
20.水分子分解的示意图可以说明:
①水由氢和氧组成 。
②化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子 。
③分子由原子组成 。
④化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类和数量不变 。
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【初中化学变化的本质 化学变化的实质】
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