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国学经典体验(国学经典阅读理解)
国学经典不仅是中国悠久传统文化的见证，也是每一个中国人的根基，更是我们不可或缺的精神力量 。传统文化是中华文明几千年的重要载体 。其内容博大精深，流传着无数经典 。
不仅有中国古典名著中的名言，还有贴近生活的人和事，以及一些通俗作品的选读 。其中“谁知道每一顿中餐都很辛苦”，大家都已经很熟悉了，还有人就像“一粥一饭，当思辛苦；半丝半缕，总想着物质上的艰辛”也在民间广为流传 。这些让国学的精髓更贴近人们的日常生活，让我们更容易理解和记忆，将圣人的教诲运用到实践中 。
在浩如烟海的中国古典著作中，《论语》一直闪耀着特殊的光芒 。2000多年来，《论语》中“仁”的核心思想始终洋溢着“富则利天下；当你穷的时候，你会对它免疫”，这是不同时期和不同时代的人高度赞扬和渴望的 。我一直以为孔子是一个离我很远的古代圣人，《论语》是学者们只研究的历史文化遗产 。我从没想到它会离我们这么近 。《论语》的真谛就是告诉你如何过上我们内心所需要的幸福生活 。作为一名教师，如果我们能感受到这一点，那么我们心中的抱怨肯定会更少，成为一名快乐幸福的教师 。一个真正的老师，应该像孔子一样和学生和平讨论，解释天、地、才、兴、共生的关系 。面对不同的学生，我们的老师需要保持健康的心态 。正如孔子所说，“爱”和“知”是必要的 。关心别人是仁，理解别人是智 。多了解学生，因材施教，发展学生的个性特长 。成绩差的学生要以积极的态度正确引导，相信自己在自己的教育下会有所改变，只是迟早的事 。
国学教育经典中的教育思想体验
通过这段时间的学习，我深深地感受到，中国已经成为世界上唯一一个文化延续了五千年没有中断的国家，也是因为中国文化一直贯穿在每一个中国人的成长过程中 。
我从《论语》中学到了很多 。在《论语》中，孔子所表达的“学”字，并不仅仅是读书学习知识，一般是指学习做人做事的道理 。孔子一生热爱学习，并且乐在其中 。直到晚年，他努力钻研极其深奥的《周易》，这就是为什么有一部美丽的《边巍三大名著》传记的原因 。
孔子认为，学习的追求在于热爱和享受学习，这是关键 。孔子说:“知之者不如善之者，善之者不如乐之者”，也就是说，真正热爱它，为它而乐的人，才能真正学好它 。其次，学习要“默默学，不厌学” 。也就是说，学习要有脚踏实地的精神，默默记住所学，努力学习而不满足 。第三，要聚精会神，迎难而上 。孔子说:“士志于道，而以恶衣恶食为耻，创业网络者，不满足于讨论 。”意思是学习创业网络的人要立志追求道德和真理，专注于自己，不要厌倦世俗的事务 。第四，虚心求教，不耻下问 。孔子说:“三人行，必有我师 。选择好的，照着做，改变不好的 。”这说明，无论何时何地，都要注意向别人学习，向别人学习，向别人的长处学习 。
在教学中，我们应该鼓励学生树立远大的志向，但是学生树立了志向之后，又为这个志向做了什么呢？我们只是在鼓励学生说出空所想的空吗？恐怕有些人很少考虑这个 。每个人都可以说很多关于远大抱负的话，而且可以说得很远很远，但关键是看能否付诸实际行动！
在实际教学中，我们对“崇高”的理想大加赞赏，认为这是学生缺乏志气和抱负的表现 。似乎他做的都是小事，没有为别人牺牲自己的伟大理想 。但他的内心是充实的，他的理想是现实可行的，而不是空空洞不相干的 。例如，我们教育学生爱国 。我们应该做什么才能爱国？什么样的行为是不爱国的？学生心中有完整的位置吗？有教育专家建议，学生可以主动拿起一张纸，这就是爱国！所以，我们在教育学生励志的时候，不妨收回目光，把眼前的一切付诸行动，哪怕为了理想只迈出一小步 。“人多豪放，地多产”的时代已经过去 。灵感要符合我们的实际，不要盲目写“假大空”的文章 。
学习郭雪有以下见解:
第一，学习国学可以提高一个人的素质 。
“修身齐家，治国平天下 。”修养是一切的基础 。要想修养自己，首先要获得完善的知识 。只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，你才能再次谈论你的国家和世界 。所谓千里之行，始于足下 。无论这个计划多么崇高、多么美好，在实现之前，我们都必须做好眼前的工作 。知识可以帮助你知道如何更好地了解自己，了解自己的缺点并加以改进 。比如；在工作中，我们要做的不是生气或指责，而是从自己身上找缺点，或者设定一个短期和长期的目标，这一点时不时就能看出来，这样你就能更容易地实现自己的目标 。

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