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读书卡片怎 读书卡片怎么做

读书卡片怎么做


读书卡片怎么做（读书卡片怎）
用笔记本做笔记的优点是资料都集中在一个本子上 ， 便于携带;缺点是笔记本里面记录资料的位置是相对固定的 ， 不便于整理 ， 即不便于进行资料的前后调整、增加或者删除 ， 因为你在一页纸上改不了几遍就会乱得一塌糊涂 。
卡片属于一种活页纸 ， 它的特点在于“活” ， 完全听从你的管理 ， 不受什么限制 。既可以保持笔记本记笔记的优点 ， 又可以弥补笔记本“不灵活”的缺点 ， 便于对资料进行整理、归类和保存 。尤其是可以随时方便地作内容的修改或增补 ， 如果纸面改得不清楚了 ， 又可以随时换另一张新卡片 ， 重新抄写一遍 。
我们都见过卡片 ， 比如去图书馆借书时看到的目录卡片 。卡片的尺寸很规则 ， 这些卡片放在一起就显得整齐 ， 而且每张卡片都分类明确、编号清楚 ， 便于你检索自己需要的资料 。
读书卡片的形式基本与目录卡片一样 ， 作用也大致相同 。读了一本书或者一篇文章后 ， 你想把它的中心思想或精彩段落、词句抄录下来 ， 作为将来的资料 ， 你就可以借助读书卡片 。而为此做的每张读书卡片 ， 都应该学习图书馆目录卡片的样子 ， 做到尺寸整齐、笔迹清晰、排列有序 。
一张读书卡片至少应该包括三方面内容:编码、内容、出处 。
1.读书卡片的规则
想要把读书卡片做好 ， 就要有一定的规则和要求 ， 目的是使所做的读书卡片内容清晰 ， 同时便于量大时的归类管理 ， 想用哪张时能很快找到它 。这好比把很多种商品放进仓库 ， 要按一定的“规矩”存放 ， 否则 ， 杂乱无章地随地堆放 ， 放进去时图省事 ， 要往外取时却不知道哪种东西放在哪个位置 ， 自然也就取不出来 ， 仓库里虽然有 ， 又有什么用呢?
读书卡片按照图书检索途径的不同可以分为分类目录、书名目录、作者目录、主题目录等 。
分类目录是根据图书分类法的规则排列的 ， 书名目录是根据书名第一个字的字母顺序或笔画笔形排列的 ， 作者目录是根据作者姓氏的字母顺序或笔画笔形排列的 。你到图书馆借书 ， 可以根据以上目录规则来查找需要的书 ， 即根据作者姓名、根据书名 ， 或者根据书的内容所属分类 。
你的读书卡片当然不必做得像图书馆目录卡片那样复杂 ， 只要实用即可 。下面介绍一种做读书卡片编目的规则 ， 它包括的内容如下:
——卡片的编码:读书卡片的编码 ， 主要任务就是给你做的读书卡片起个名字 ， 你一看这个“名字”就可以识别这张卡片属于什么范围 ， 内容大概是关于什么的 。编码的优先标准是门一类一条一号 。即先看这张卡片是哪一门;再看属于哪一类;再找到相应的那些条;最后 ， 根据这张卡片的编号大小 ， 把它放在它应占的位置 。
——卡片的排序:你做的每张卡片在完成编码后 ， 应把它放入相应的卡片盒里 ， 这时 ， 要按一定的规矩放置 ， 这个“规矩”就是排序 。
排序 ， 就是把所做的读书卡片按一定的顺序排列起来 ， 其实主要是对每张卡片的编码进行排序 。
排序的优先级仍然是:门一类一条一号 。
具体到某一门、某一类 ， 或者某一条时 ， 它的先后顺序一般按照下面的规则决定:
(1)根据拼音字母的先后顺序:一般取门、类或条的名称的第一个字母来判断 ， 若第一个字母相同 ， 再看第二个字母 ， 依此类推 。
在将中文、英语、历史、地理、数学、自然六门排序时 ， 卡片的前后顺序就应该按照D→L→S→Y→Z的顺序排列 ， 即:地理*历史、数学、英语 。中文或自然 。
你已经发现 ， 中文和自然的第一个字母相同 ， 都是Z ， 所以要再看第二个字母 ， 因为I排在H的前面 ， 所以 ， 自然这一门就要排在中文的前面 。六门课程这时的排序就确定了 ， 即:地理→历史→数学→英语→自然→中文 。
“门”的前后顺序确定以后 ， 接着按照上述方法确定“类”和“条”的前后顺序 。“号”的排序简单 ， 根据数字大小就是了 。

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