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仿写句子 我多想去看看仿写句子

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我想看戏仿句(戏仿句)
复习结束，可以根据单词和句子进行复习 。下面的仿拟句是对人教版一年级下册语文部分重点句型的分析 。然后会有相应的专项练习 。
1.你姓什么？我姓李 。什么李？木里 。
这个戏仿句主要是用拆字的方法来说自己的姓 。
模仿:你姓什么？我姓张 。哪一章？成立早期分会 。
2.双许，中午说话 。
这个戏仿句主要是用说偏旁的方法来说自己的姓 。
仿:李导刘，二 。
3.大眼睛的小青蛙 。
这个句型是叠字+事物+特征 。要用能反映事物的叠字来描述食物，然后说出事物的另一个特征 。
仿制品:长脖子的高长颈鹿 。
模仿:尾巴细的小老鼠 。
模仿:大嘴大河马 。
4.起草的时候别忘了挖井人，永远怀念毛主席 。
模仿:成才不忘启蒙老师，总会错过好老师 。
模仿:长大后永远不要忘记慈母的恩情，永远怀念老母亲 。
5.我想看看 。
模仿:我想快点长大 。
模仿:我想成为一名画家 。
模仿:我想去北京 。
6.我正在和朋友玩跳房子，但是上课铃在操场上响了 。
"...但是……”前面有情况在进行，预示着转折，突然出现了不一样的情况 。
模仿:我睡得正香，窗外却有声响 。
模仿:我正在津津有味地看我最喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书 。
7.山野，田野，街道，校园，到处都是清凉 。
模仿:草原、树林、田野、山谷，处处生机勃勃 。
8.公鸡发现了许多虫子，高兴地吃了起来 。
“的”用在动词或形容词后，与表示结果或程度的补语连用 。
模仿:小女孩找不到妈妈，急哭了 。
模仿:小朋友在玩游戏，玩得很开心 。
9.树是孤独的，喜鹊也是 。
"...还有……”指同一事物有两种现象或两个事物有同一现象 。
模仿:爸爸喜欢看书，打羽毛球 。
模仿:我很开心，姐姐也是 。
10.但是当我向窗外看的时候，我的心在跳 。
“一个...只是……”意思是一件事紧接着另一件事发生，这两件事在时间上紧密相连 。
模仿:听到打雷就害怕 。
模仿:一考试就紧张 。
模仿:我一回家就做作业 。
模仿:妈妈一有空就打扫房间 。
1.粽子吃起来又粘又甜 。
“你~你~”用“你”字把两个特征连接起来，使句子更形象 。
仿:十五的月亮又大又圆 。
仿:藤上的黄瓜又细又长 。
模仿:树上的苹果又大又圆，吃起来又脆又甜 。
12.如果我扛着，走到桥上把水洒了，那不是我在下雨吗？
“如果……”假设一种情况，“你不就……”解释在假设情况下产生的结果 。
模仿:如果下雪，我们不能打雪仗吗？
模仿:如果我在学习上有进步，我就不能得到妈妈的表扬吗？
13.藏在蝴蝶花中 。
这个句型由三部分组成:谁在哪里做什么？
模仿:青蛙在田间捕捉害虫 。
模仿:羊在山坡上吃草 。
模仿:鸟儿在枝头高声歌唱 。
14.荷叶又圆又绿 。
这句话用叠字来描述事物两个方面的特点 。
仿:月亮又弯又小 。
模仿:太阳又圆又大 。
仿:草芽尖绿 。
仿:水滴圆润明亮 。
15.我正忙着抓虫子呢！
谁在忙什么？写这个角色正在做某事 。
模仿:我忙着写作业呢！
模仿:老师忙着批改作业！
模仿:学生忙着打扫卫生！
模仿:妈妈忙着准备晚饭！
16.我希望能早一分钟 。
“如果……”假设一种情况产生另一种结果 。
模仿:如果能早点回来，就能在下雨前到家 。
模仿:如果我努力学习，我就能进步 。
17.动物王国要举行一个会议 。请大家都参加！
这是一个祈使句 。“动物界要开大会”是要办的事，“请大家都参加”是要求 。
1.表示命令的祈使句 。站起来！
2.表示请求的句型 。请等我一会儿 。
3.表示禁止的句子 。比如，这里不能倒垃圾！
4.要劝阻的句子 。请不要吸烟 。
18.兔子一边跑，一边说:“不，太可怕了！”
“虽然...而……”意思是一个动作同时跟在另一个动作后面，这是并列 。
模仿:我一边洗碗一边听音乐 。
模仿:姐姐唱歌跳舞 。
19.他看见一条小鱼摇着尾巴在河里游泳 。
这句话的句式是:他看到了…摇尾巴，哪里…来…去 。
模仿:他看见小松鼠翘着尾巴在树林里跳来跳去 。
模仿:他看到小猫竖着尾巴在房间里走来走去 。
模仿:他看到小狗摇着尾巴在院子里跑来跑去 。

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