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写给最美的清洁工人 关于清洁工人的作文( 五 )

最美清洁工人


学会用新思维思考——用思考决定出路 。1500字阅读后(2)
以欣赏文学作品的态度看完《思考决定出路》这本书 ， 我似乎觉得自己是一个缺乏智慧和思考的人 。书中解释的一个基本思想是:遇到困难时 ， 保持积极的心态 ， “成功不是不可能 ， 思考决定出路” 。注意我们平时的工作 ， 总会有碰壁的时候 。当你遇到问题时 ， 你有一个清晰的想法吗？我们每天要处理很多事情 ， 比如教学、备课、和学生交流 ， 可能会更复杂 。你如何对待他们？大部分人都是以有序、高效、优质的方式投入到任务中 ， 但也有少部分人整天抱怨 ， 抱怨事情太多 ， 思维混乱 ， 做事毫无头绪 ， 时间长了就烦了 。两者的区别在于是否有明确的思路 ， 是否按照思路去做 。事实上 ， 如果你调整心态 ， 理清思路 ， 你就可以轻松愉快地工作 。
蜜蜂不是唯一落在花上的昆虫 ， 但它们是唯一收集蜂蜜的昆虫 。同样 ， 如果不同的人做同样的事情 ， 结果会是好的也是坏的 。无论是工作还是生活 ， 只要我们开动脑筋 ， 多思考方案 ， 理清思路 ， 然后选择最好的 ， 争取最好的结果 ， 那么我们离成功就不远了 。
如今 ， 在谈及推动经济社会发展时 ， 很多人常说这样一句话:“思路决定出路 ， 创新发展思路 。”这是有道理的 ， 因为发展思路决定发展路径 ， 体现发展方向 ， 影响发展成果 。然而 ， 这个想法从何而来？如何创新？从认识论的角度看 ， 思想由思想支配 ， 思想是思想的源泉；只有提高思想水平 ， 才能创新发展思路 。从推动工作的角度来看 ， 应该是“思想决定思想 ， 思想决定出路 。”
它是思想人类独特的精神财富 。法国哲学家安托万·费伯多·列维说:“人是一种使思想开花结果的植物 ， 就像玫瑰开在玫瑰树上 ， 苹果开在苹果树上 。”它是思想时代的产物 ， 但不局限于时代；看不见 ， 但无处不在 。社会大变革 ， 各行各业的改革；思想在飞翔 ， 活力无限 。我们正面临一个充满机遇和挑战的时代 。有想法会让我们有更多的技能去解决实际问题 。我们正在经历一个信息爆炸和文化激荡的时代 。丰富我们的思想会为我们的人生选择提供合理的坐标 。我们正处于一个创新发展的时代 ， 放开思想会让我们的思维更符合时代的要求 。如今 ， 我们的教育面临着改革创新 ， 新课程改革如火如荼 ， 新的教育理念和教育验证层出不穷 。教育改革是一项创新的系统工程 ， 要求我们教师明确人才培养目标 ， 做好教学体系设计 ， 转变教育观念和理念 ， 根据课程内容、教学过程中的师生关系、学生的知识水平和自主学习能力 ， 选择适合学生的教学模式 。学习是每个人的真正需求 ， 但不是每个人都知道如何学习和了解学校 。大多数人仍然需要学习支持和服务 。我认为学校应该像企业一样 ， 有自我推荐和自我营销的意识 ， 在教学中向学生、家长和社会公开信息 。目的是让人们了解学校的情况 ， 学校能为学生和学习提供什么服务 ， 学生能获得什么收获 。介绍了学校开设的课程教学计划 ， 包括内容概述、教学目的、参考书目、学时和学分、大纲要求、重点和难点章节、问题分析、自测练习、期末复习指导、试点课程和后续课程、指导大纲和实施细则、起始时间段、考核安排、责任教师、辅导教师、课程媒体类型等 。 ， 可供选择专业学习的同学参考 ， 也可供有兴趣提升自己的同学参考 。
开放教育要求学校和教师根据学生的需求和基础差异改革教学模式 。一方面 ， 开放教育的一个重要表现是教育对象——学生的开放 ， 因此学生的背景 ， 如基础水平、思维方式、学习环境、经济条件、学习方式、职业等因素呈现出多样化的特点 ， 这就决定了他们有不同的学习需求和不同的教学模式 。显然 ， 如果给所有学生提供相同的教学模式 ， 就无法满足不同层次和需求的学生的要求 。另一方面 ， 教育的目的是把学生培养成人才 ， 而不是输出教育者的知识和技能 。作为教育活动的最终产物 ， 人才没有统一的规范 ， 而是根据客户的需求量身定制 。因此 ， 要因人而异 ， 尊重每个学生的个性 ， 采用不同的教育模式 ， 培养不同的人才 ， 真正体现“以学生为本” 。“以学生为本”的教育模式 ， 是赋予学生更大的自主权 ， 变教育为学习 ， 让学生自主选择专业和层次 ， 制定学习计划和进度 ， 而教师则起到引导和激励的作用 。只有这样 ， 学生才能感受到学习是快乐的 ， 开放教育是成功的 。

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