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以发现为主题的二年级作文 作文我的发现( 二 )

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再看看我们的英语老师！
第一次上课，她拿自己的长相开玩笑，把文具带回家当奖品，用幽默的语言把全班变成了帕蒂 。那种快乐英语和疯狂英语让我一个英语门外汉感到激情和激动 。我特别喜欢她和同学说话时的自由，轻松，随意 。听她的课就像和隔壁阿姨聊天一样 。但是聊着聊着，我们不知不觉就成了她的俘虏，她巧妙地把我们带进了预设的包围圈 。说实话，第一次觉得英语课这么亲切 。(再说一遍英语)
最有趣的是我们的语文老师 。
早在军训开始的时候，我们就隐约从父母、老师、同学那里听到过他的大名:幽默大师、故事大王、情歌王子...这真的吊起了我们的胃口 。
这么大牌的老师，应该充满排场，但他没有 。
第一节语文课，他提前10多分钟潜伏在我们教室 。我记得外面阳光明媚，教室里灯火通明 。当他留着刘仪伟发型走进教室关灯的时候，我们都以为他是学校里的电工，没人把他当回事 。直到下课铃响了，他站在讲台上，我们才明白什么是斑驳的眼睛 。还好语文老师没有在意，只是把大家介绍进了语文馆 。
不知为何，刘老师的文字似乎有一种神奇的魅力，总能把平凡的琐事变成非凡的美好 。听他的课，总觉得花开一朵朵，总觉得有极乐的味道 。不管是什么观点，他嘴里总能引用古往今来的话来打动你；不管他有什么知识，都能随便举几十个通俗易懂的例子来说明；他甚至能准确说出课本上哪一页哪一段的单词 。神奇的是，他总能挠到我们心中的痒，触动我们内心最柔软的部分 。(最有趣的语文老师 。)
当然，我们有趣的老师还不止这些 。
我相信，有这么多有趣的老师指导，我们的高中学习会感到轻松愉快 。(总结全文，强调主旨)
[观点]
这篇文章给读者印象最深的是表达 。文章以提问方式开头，可谓一波平浪静，精彩搞笑 。第二段把“口若悬河，不急不缓”的班主任和“吹胡子瞪眼不理他”的初中老师放在一起，生动有趣 。第三段，幽默的语言随处可见，比如“用幽默的语言把教室变成了帕蒂”，“听她上课就像和隔壁阿姨聊天”，“不知不觉成了她的俘虏，被她巧妙地带入了预设的包围圈”，等等 。最精彩的是第四段，一波三折，先涨后抑，再涨 。那些耀眼的排比，那些生动的比喻，简直让人眼前一亮 。最后一段展望未来，令人期待 。
我发现自己以母亲为耻 。
江西宜春中学黄浩
一直以来，我都觉得我妈太普通了，甚至有点卑微 。很奇怪的巧合，我的言谈中有意无意地出现了很多青春期的叛逆 。激动的话语就像一颗梭梭子弹，常常射向母亲 。
然而，最近发生的一件事让我良心不安 。
那是端午节假期的下午 。一般来说，放学后是下午4点10分 。我可以在五分钟内到家 。但是没想到，我们班主任临时给我们安排了一次讲座 。
我们班主任有个得意门生是jtv金牌主持人，很有名气 。碰巧那天他来学校看望他的老师 。班主任要求他给我们做一次语言技能的讲座 。
还凑巧那天中午在电话里和我妈发生了不愉快的事情，我没能及时通知我妈延期上学 。
手机在我书包里关机 。像往常一样，静静地陪我去上课 。
直到放学路上，我才突然想起来 。我拿出手机，看到有让我心惊肉跳的号码 。我有6条未读短信和11个未接电话！而且都是妈妈的 。
突然觉得这个手机好像有千斤重，拿着很吃力 。
4:15，一个未接电话！
4:20，一个未接电话！
4:23，一个未接电话！
4:25，短信:儿子，你怎么不接电话？它在哪里？
四点半，一个未接电话！
4:40，一个未接电话！
4:43，短信:快回家吧，儿子！给我回电话！
五点差十分
4:53，一个未接电话！
4:55，一个未接电话！
4:58，短信:早点回家！好家伙，我很担心！
五点，一个未接电话！
5:01，短信:对不起，小朋友，快回来！
5:03，一个未接电话！
5:04，短信:孩子，原谅妈妈，快回来！
5:06，一个未接电话！
5:07，短信:孩子，妈妈错了 。快回来！
我动摇了，我的眼睛模糊了 。很难想象，短短几分钟就有11个未接电话，6条短信 。
妈妈的手按下按钮会起茧吗？
我立刻用颤抖的双手给妈妈回了一条短信:对不起，妈妈，我马上回家 。
我不敢打电话，因为我怕我妈哭，我怕我自己哭 。
我发誓，这辈子再也不跟我妈顶嘴了 。
[观点]
比世界更广阔的是我的母爱 。可惜这个考生之前并不知道，只是撞见他妈就心安理得了 。是一场误会，让考生们成长了起来:那些触目惊心的未接来电，那些越来越温柔的短信，分明是母亲无限宽广的爱 。这篇文章最难能可贵的优点是，通过合理的和意外的误解和巧合，展现了我母亲伟大而单纯的灵魂；正是精彩的细节描写，细腻生动地展现了母亲心情的变化过程 。

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