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以发现为主题的二年级作文 作文我的发现

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我的发现作文(以发现为主题的二年级作文)
(这是刘老师的传统作文题目，写了很多遍了 。)
今年高一最好的作品是背图，还没来得及打 。
【原金榜题名】
请完成标题；80字；不限流派；不要抄，不要抄 。
题目:我找到了()
日子过得静静如水，身高如草 。随着阅历的不断提升，几乎每个人的思想、观念、视野、方法都会有很大的变化 。变化的标志是可以不断被发现 。
在纷繁复杂的现象中发现社会、生活、学习、人生的规律；在一言一行、一声一笑中，我们可以找到形形色色的人的个性和灵魂 。在不断的实践中，找到并总结出各种应对困难、复制成功、创造财富的方法 。
请选出你感受最强烈、认识最深刻、感受最充实、实践最有效的发现，然后选出你最独特、最有自信的发现来写，完成题目，写一篇文章 。
[优秀作文]
我发现蝴蝶不是一个人飞的 。
江西省宜春中学的杜洋
进入高中已经两周了 。今天一个人坐在床上，不禁回想起刚来的那一天 。
记得那天雨下得很大，好像不知道怎么停 。嘈杂的校园，很多人，匆匆的脚步 。面对陌生的面孔，恐惧和焦虑像虫子一样慢慢充满了我的内心 。正当我情绪低落的时候，眼前突然出现了深深触动我的一幕...(一个人坐在床上引发回忆 。)
在那个荒芜的角落空，我看到一只断了翅膀的蝴蝶在萎缩，仿佛濒临死亡，感觉好像被什么东西蛰了一下 。痛苦立刻包围了我:一个生命即将死去 。但在蝴蝶缓缓落下的过程中，我看到了它的坚韧:它努力拍打着完好的翅膀，向前飞去……它的姿态就像是一个运动员在操场上奋勇拼搏，那么矫健美丽，仿佛在与生命共舞 。突然，我注意到另外几个花焦急地赶来了…他们围着受伤的蝴蝶翩翩起舞，陪伴着它 。虽然蝴蝶队的前进速度很慢，但他们终究是在走向光明和胜利的彼岸！(具体描述，重在刻画 。)
可能这种镜头我们公司早就用了空 。但那一刻，我被感动了 。那一刻，似乎有一股暖流涌遍全身 。也许受伤的蝴蝶失败过很多次，尝试过很多次新的风帆，但在同伴的陪伴下，她终究没有放弃 。毕竟不经意间，她让我看到了触动我灵魂的姿态！(围绕主题，说说生发 。)
也是在那一刻，一种羞耻感不由自主地在我脑海中蔓延:为什么我这么孤独？为什么我不能像那些蝴蝶一样，在同伴需要帮助的时候主动伸出援手？为什么要让自己，或者别人，做一只独自飞翔的蝴蝶？(联系自己，指出主题 。)
从那一刻起，我下定决心 。在以后的日子里，我将不再自我封闭 。我想温暖的拥抱每一个舍友，我想微笑的面对每一个新伙伴 。
正因为如此，两个星期以来，在宿舍这个狭小空的房间里，我感受到了一种非常宽广的感觉，我收获了同伴们无私的关怀和深深的祝福 。我的改变，我的收获 。)
感谢雨，感谢那些蝴蝶，让我的心迎接阳光 。友谊被重新照亮 。感谢那场雨，感谢那些不再独自飞翔的蝴蝶，让我知道:虽然生活不可能一帆风顺，但阳光不是一直伴随着我们，只要我们有开放的心态，就能赢得更多的掌声 。表达自己的感受，深化主题 。)
[观点]
这篇文章写的发现直接来源于生活 。初来乍到，人生地不熟，下着大雨，感觉很孤独 。在文章的开头，作者试图渲染悲伤和孤独的情绪 。很自然的就引出了折叠翅膀的蝴蝶在同伴的鼓励下翩翩起舞的场景的记忆 。在回忆中，我生动地展示了我的感受 。然后，从物到人，联系自己，指出“不要让自己或别人单飞”的主题 。第六段介绍了自己的变化，展示了自己的收获，字里行间充满了自豪和喜悦 。最后两段，直接表达自己的感受，深化主题 。
[模型2]
我发现我所有的新老师都很有趣 。
江西省宜春中学的何琦
世界上的老师都一样？不要！辞旧迎新进入高中，高中的老师就很不一样了 。
虽然我们在一起的时间不长，还没有完全了解老师，但是我发现我们的新老师都挺有意思的 。(相比之下，突出主题 。)
和班主任邓老师接触最多 。先说他吧！
邓老师对我们很好，很关心 。上课前后，我总是看到他和我们同学在一起，开玩笑，聊天 。要么是这个钱够不够，要么是食堂吃的习惯 。/他在课堂上看起来严肃严格，但更有爱心和耐心 。我的同桌没有很好的数学基础 。邓小姐知道后，说起了初中的内容 。她对此并不担心 。我们换了初中老师，遇到基础这么差的学生，气得吹胡子瞪眼，不管他们 。相比之下，我们班主任好多了 。(先说班主任)

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