初中数学教案设计范例 初中数学教学设计( 二 )


4.已知正比例函数y =(3k—1)x,如果y随着x的增加而增加,那么k为:
5.穿过点(0,2)并平行于直线y=3x的直线为:
6.如果正比例函数Y = (1-2m) x的图像在x1y2时经过A点(x1,y1)和B点(x2,y2),则m的取值范围为:
7.如果y-2与x-2成正比,如果x=-2,y=4,那么如果x=,y =-4 。
8.如果直线Y =-5x+B和直线Y = x-3都相交于Y轴上的同一点,那么B的值为 。
9.已知圆O的半径为1,通过A点(2,0)的直线在B点切圆O,在c点与Y轴相交 。
(1)求线段AB的长度 。
(2)求直线交流的解析式 。
【初中数学教案设计范例 初中数学教学设计】

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