幼儿园教师个人工作总结(幼儿园教师个人工作总结计划范文)
转眼间，一个学期的工作又结束了 。回顾这学期的点点滴滴，我挺欣慰的 。孩子们的每一个进步都是我们老师付出的努力，当然也离不开家长对我们工作的支持与配合 。看着孩子们活泼可爱的笑脸，我觉得自己的努力没有白费 。现在我将把我这学期的个人工作总结如下:
一.意识形态方面
能够积极参加园区组织的政治学习，认真做好笔记，数量充足，内容丰富 。积极参加园区组织的各项活动 。热爱集体，团结同事，尊敬老教师，用爱心对待孩子 。严格遵守园区各项规章制度，不迟到不早退 。积极响应工会号召，参加各种活动 。在诚信和教学方面，我始终遵循人民教师的职业道德要求，努力为幼儿园做出自己的贡献！
二、日常工作
在日常工作中，能够认真完成各项工作计划，认真记录、认真对待每天的半天活动，在丰富的资源网络上组织有趣的教育活动 。注意多给胆小易分心的孩子鼓励；多照顾体弱多病的孩子；给有能力的孩子更多的挑战 。
在每一次教学活动中，我们都要求每个孩子举手回答问题 。在反复的鼓励下，许多孩子可以在课堂上集中注意力 。当老师提问时，一些孩子会用求助的眼神看着我们 。这时，当我们给孩子一个鼓励的眼神，一些孩子的资源网络就可以勇敢地举起他们的小手 。通过一个学期的活动，孩子们养成了良好的活动套路和在资源网络中与同伴分享合作的习惯，动手能力、想象力和创造力也有了很大的提升 。同时，我继续学习理论知识；向同龄人学习；向教育的目标学习，努力学习别人的长处来弥补自己的不足 。为此，我通过各种方式方法大大提高了自己的素质，为我的教育工作打下了良好的基础 。
环境为教育教学活动服务 。
根据教学活动的需要和我们班的特点，我们班开展了《我长大了》《大路》《冬天》等主题活动 。在每个主题推出之前，我们动员孩子和家长一起收集与主题相关的信息，然后将收集到的信息与预先制定的教学计划结合起来进行教学 。这种方法提高了孩子的学习积极性，进一步拓展了孩子的知识面，进一步提高了孩子的动手操作能力，让布局出来的环境吸引了孩子的注意力 。例如，我们的中产阶级有一个主题“我在成长” 。孩子们和老师一起讨论并确定主题的大致内容 。根据这些内容和要求，孩子主动带上自己以前拍过的照片(从新生儿、五六个月大、一岁、两到三岁) 。老师们将收集到的照片进行筛选整理，放在主题板上，作为孩子成长的系列图片 。幼儿的兴趣可以很高，一下课，他们就围着主题板聚在一起，谈论“这是你吗？”为什么小时候的我和现在的你一点都不像？”“你看，你小时候特别逗，连牙都没有 。“通过孩子们之间的交流和分享，我们真正体会到了‘孩子是环境的主人’这句话的真谛 。
第三，教学和研究
1.以园本教研为平台，提升自身业务水平 。
在本学期我校开展的“想象杯音乐观摩活动”中，通过一轮音乐宣传活动，其积极意义无疑是有目共睹的 。不仅我们教师的内在潜力得到了挖掘，而且每一位教师都展现了自己的教学特色 。老师们非常重视这次活动，对目标进行深入分析，然后查阅相关资料，深入了解与本课题相关的相关知识，写出教学设计，再准备所需的教具等 。这个复杂的过程是紧张而充实的 。公开课结束后，通过各位老师的相互交流，关注对活动过程的评价和讨论，集体分析其不足 。大家从多个角度思考研究问题，在活动中充分反思自己的亮点和不足 。在整个过程中，我通过讨论和交流，不断提升自己的业务水平 。无论上课成功与否，通过我们的奉献和付出，体会是深刻的，收获当然也不浅 。有的侧重于理解《纲要》精神实质，有的侧重于研究某一教学问题，有的侧重于观察和交流，有的侧重于学习...所有这些，无论公开课的表现如何，都有自己的体会和收获 。但这也反映了我在教书 。
活动中出现一些问题，有时是因为过多考虑自己的表现；效果如何；追求成功；忽视对幼儿的关注会适得其反 。
无论公开课是集体智慧示范课、竞赛课，还是研讨活动，我始终遵循求真务实、不搞形式的原则，不为公开课而公开课 。在今后的教学研究中，希望大家能够继续发挥公开课的有效性，从公开课转变为课堂课，这将成为今后教研工作的重点 。这不仅有助于老师们相互学习，共同提高，也能在一定程度上督促老师们认真对待日常教学中的每一节课 。
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