关于水的议论文(如何以“水”为题写作文)
第一 ， “水”可以写成叙事 。
具体方法是先加上“谁”的元素 ， 再加上“时间和空”的元素 ， 最后加上人物的动作 ， 形成一个完整的句子 。
比如谁、什么时候、在哪里处理“水” ， 为什么要处理“水” 。
【以“水”为话题怎样写作文 关于水的议论文】比如谁 ， 什么时间 ， 在哪里取“水” ， 为什么取“水”等等 。
这样 ， 即使是班里的败类也能写出优秀的作文 。
一、二、三年级的学生可以写四篇100-400字的关于“水”的叙事范文 。
五六年级的学生可以写四篇400-600字的关于“水”的叙事范文 。
一年级到三年级的学生可以写600-800字的四六篇关于“水”的叙事范文 。
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第二 ， 《水》可以写成议论文 。
首先 ， 给出“水”的正值或负值 ， 这样才能形成清晰明确的判断 。比如“水”就是灾难 。比如“水”是福水 ， “水”是人文景观不可或缺的元素等 。
然后 ， 围绕这个话题做一个准确合理的告白 ， 也就是我们通常所说的一个论点 。
这样 ， 即使是班里的败类也能写出好的范文 。
初中生可以写四篇不少于600字的议论文 。
高中生可以写六篇不少于800字的议论文 。
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需要注意的是 ， 一个名词“水”不能作为话题或论点 ， 话题或论点必须是一个清晰明确的判断 。
因此 ， 作为名词 ， “水”必须被赋予正或负的价值 ， 这样才能形成有价值的判断 ， 然后才能作为话题或论据 。
请记住 ， 名词可以是我们通常谈论的话题 ， 而不是话题 。
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