有效的、多向的、高质量的互动，从而真正实现课堂教学的有效性 。今后前进的道路上也许会充满坎坷、艰辛，也许会有柳暗花明的惊喜、收获 。但我会用微笑去迎接每一个挑战，用虚心去对待每一次成功，用“心”去学习、研究、探索、实践、反思……我坚信，只要继续探索、努力实践，我必须会走出一条属于自我的教学之路 。
小学三年级工作总结5
今天下午，我校举行了老师关于上学期的工作经验交流，我把自己的工作简单总结如下 。
一转眼，一学期过去了，作为新教师的第一学期，我有很多值得反省和反思的地方 。
新的学期，我有很多地方值得努力，先将自己的总结反思如下：
当然，一学期，自己也有很大的进步和收获，在这里，我只说自己的缺点和该努力的方向 。
我今年担任三年级两个班的数学，通过期末考试，二班成绩和之前变化不大，但一班比之前退步很多年，这是最值得我反思的 。
一、作为新教师，教学经验不足 。
对课本把握不够，这需要我每次认真学习教材教法，认真做好课前准备，每节课都必须经过认真构思和计划 。
二、课堂掌控力不够 。
有时课堂混乱，学生不能完全安静我就开始讲课，这样导致有些学生不知老师在说些什么，还有就是在讲课过程中，学生不能认真听课，交头接耳，手里玩东西的太多，这些问题，必须引起足够的重视，否则会事倍功半 。还有自己威慑力不够，学生在我的课堂上过于“放肆”，这些，是我应该多向优秀教师学习，多自己努力提高自己的课堂效率，让自己的课堂更有意思，能引起学生的兴趣 。
三、没有做到因材施教 。
由于自己的原因，我用了将近两个月才了解班里大部分学生，所以，在平时，没有完全的做到因材施教 。经过了一个学期，我对班里学生的成绩及性格等有了很大的了解，希望这学期我能针对不同的学生不同情况，做到因材施教，希望学生都能有所进步 。
今年还有一让我头疼的事，那就是我还是一年级的书法老师，由于我本身字写得很差劲还有就是我的课堂控制力，我对一年级学生不知道该怎么办，课堂经常处于失控状态，经常靠班主任帮助，我想，能上好一年级的课，我就真的进步了，自己一定要努力了!
新的学期，新的起点，希望我和学生一起努力和进步 。我为自己加油 。
小学三年级工作总结6
时光飞逝，日月交替，转眼之间，一学期的工作即将结束 。本学期，我继续担任三年级语文教学工作 。这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实 。为了在过去的岁月中迎来新学期的期望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下评价，与大家来共同分享我的欢乐、成长与烦恼 。
一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养
良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证 。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习 。由于三年级是知识积累和本事培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，所以，我针对本班学生的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自我各方面的不足，帮忙学生逐渐养成良好的学习习惯 。
针对本班部分学生书写习惯慢和差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅仅给他们奖励，并且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写异常差的学生严格要求 。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期提高了不少 。
“兴趣是最好的教师” 。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴趣 。所以，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养 。
在平时的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣 。现代远程教育资源，为提高学生的学习兴趣，搭建了一个好的平台 。无论多忙，只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了学生参与教学的进取性，使学生置身于一种简便和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了学生学习之门 。
有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高 。
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