从三月到五月上旬,我有计划的组织学生们背单词,觉得单词已经背的差不多了,可以做一些试题了,但是由于上次的事件,让领导误以为我在中间吃回扣,我再也不敢带学生们去买书 。我自己买了一套《王__点评历年真题》,向学生推荐,本打算让学生拿我的题去复印,但他们觉得复印太麻烦,而且字迹不清楚,于是计算机班长带学生去文化市场买了这套题,并于买完后告诉我的,因为计算机的课是周三上,而机械和工商是周五的课,于是我在周五时告诉这两个班的班长计算机班不是在文化市场买的,以及他们买的是什么版本(他们买的版本和我自己买的版本不同) 。让他们于周末去买 。我发誓绝对没有指定到哪个摊位让学生们去买 。这件事可以找三个班的负责人对峙一下 。
事情的始末就是这样 。简短点说,就是第一次是我帮大家买的书,但我绝对没有拿一分钱的回扣 。第二次是我向大家推荐了资料,但其他事情真的一概不知 。现在我知道了向学生推荐书目是学校的一大禁忌,在这件事上我做错了,没有考虑各个方面的综合因素 。但是中间吃回扣我真的没有做,请领导相信我,或请领导彻查此事 。我以我的学位证做担保,我绝对没有从中吃回扣 。
请领导放心,虽然我出现了点事故,但我绝对不会在上课是将一些情绪发泄给学生,我还会尽心尽力地去上课,因为我选择教师这个职业不仅仅因为一年的两个假期,更重要的是我热爱这个职业 。
耽误您的宝贵时间,再次表示道歉 。
检讨人:
20__年__月__日
教师工作检讨书模板3
尊敬的领导:
您好!
在此非常感谢您能抽出宝贵的时间来看我的检讨,我作为一名小学教师,在后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度计划写教案,没有让学生们按任务量写作业,未及时批改作业,作为一名教师这就是一种不负责任的行为,本人为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨 。本次严重错误都是因为本人工作态度不端正导致的工作失误,我对错误的全面认识如下:
首先,作为一名年轻的人民教师,我的思想觉悟上存在严重不足,我的工作作风懒散,不够严谨 。像我这样的工作业务失误,在大多数情况下,都是因为自己对工作态度的不端正、不上进才犯下的 。我这种对工作“不重视、不专心,不严谨”恰恰暴露出我懒散的工作作风 。而我在日常工作中又缺乏谨慎态度,没有以一个严谨、认真的态度面对自己的工作 。我此等错误的发生,跟我在日常工作中存在懈怠、偷懒、怕吃苦等因素是分不开的 。这表露出了我在工作作风上的严重问题,以及在工作上的不成熟和不严谨 。
教师是一个神圣的职业,被誉为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,无私奉献的红烛;是连接知识与学生的“桥梁”;是知识的传授者 。家长既然把孩子交给了我们,我们就有责任去教好学生 。身为一名教师首先得备好每一节课的教案,一节认真的教案是一个老师上好一节课的前提和保障 。
像我这种不认真备教案的行为,就是对教师职业的亵渎与侮辱,作为一名教师就应该认真去批改学生的作业,查出学生的不足,从而“对症下药”,才能提高学生的成绩 。学生既然认真的完成了作业,我们不认真的去批改就发现不了错误,就会使学生错下去,也许就会一直错下去 。不批改作业的行为就是对学生不负责任,对家长不负责任,甚至对教师这份职业不负责任,就是一种教学方面的误区,就必须更改 。
经过我自己的深刻反思认为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想,摆正工作态度,遵守校纪校规,改正方面将做到以下几点:
1.作为一名教师,应该认真的备写教案,钻研教材,力争上好每一堂课 。
2.认认真真的督促学生完成每学期的作业量及学习任务 。
3.遵守学校的所有规章制度 。
我的工作错误已是不争事实,我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误 。比较我的错误原因完全在于我主观态度方面的不到位、不端正 。请领导相信我以后不会再犯下同样的错误,并且能做一名合格的教师,以后我会积极关注及帮助学习上有困难的学生,积极督促学生们的学习,教学生们怎样养成良好的习惯,认真辅导,耐心讲解,在学习和生活上,多多帮助学生 。
做好一名小学教师,做到提高自己的修养和以身作则 。提高完善,努力把教育工作做得更扎实、更好、更出色 。努力提高职业道德的修养,教师的言行举止时刻影响学生,所以必须对自己提出高的道德要求,严于律己,认真备课,按时批改作业,热爱教育忠于职守,热爱学生诲人不倦,刻苦钻研,严谨治学,以身作则,为人师表!
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