一、教学目标：
1、了解地震的形成、地震发生前兆等知识，明确地震等知识，明确地震的危害；提高 防震、避震的安全意识 。
2、初步掌握在家庭、学校等公共场所等日常生活中常用的防震 *** ，做到防患于未然 。
3、初步掌握地震发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能，以及遭遇地震伤害后的 救治 ***
二、教学准备 教师准备： 有关地震的图文或视频资料；地震发生后正确自救、自护或逃生的 *** 视频；进行逃 生 、 自 救 演 习 的 相 关 工 具 和 用 品 。学 生准备：收集一些地震前兆的资料；配合模拟及演练活动进行道具和材料的准备 。
三、教材分析教材用地震发生后的巨大危害警惕人们要正确认识地震灾害，重视地震 危害对人的生命安全造成的威胁 。培养学生形成初步的防震意识，教育学生在平时的生活中 就要随时做好防震准备，掌握在地震发生后的自矫与自护技能与 *** ，学生在地震灾害中保 护生命安全
之一课时
一、 感受地震危害
文章插图
1、视频播放 1976 年我国的唐山大地震实况，并结合教材 资料介绍这次大 地震给人们造成了巨大的伤害 。唐山大地震毁了整个城市，当时估算损失 达 30 亿美元（当时美元与人民币汇率 1：1、76），人员死亡 24 万重伤十六万 。间接损失 难以计算
2、教师引导：“2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分在我国四川汶川发生了 8 级大地震，造成重大损失，截止 6 月 13 号为止，遇难 69 107 人，失踪 18 230 人，受伤 373 577 人，。受灾 4 569 人 。“同时并播放汶川地 震时的视频 。
3、让学生谈谈自己听后、看后对汶川地震的认识和自己的感受 。
4、教师小结地震是一种毁灭性的自然灾害，在地震面前我们应如何面对，怎样更好的 保护自己呢？通过本课的学习将帮助你解决这些问题 。
二、了解地震或灾害来临的征兆
1、利用课件出示唐山大地震贾师傅劫后余生的 回忆：“7 月 27 下午，地磁报警器响个不停，就在那个下午，我发现鱼缸里的鱼一个劲的往 上跳；在地下挖坑饲养的兔子也跑了；公鸡不进窝，哪里高就往那呆；猫不让我们进屋，站 在我们的脚面上毛耸起来，给东西也不吃，叫声也很难听 。这一连串的现象，引起了我的注 意觉得有可能发生地震 。我告诉别人，人们都不相信，只好自己做了预防地震的准备，在床 头架起了东西，房梁也用棍子顶住了 。发生地震时，我们全家 5 口人外加 2 个客人，都没 有伤亡 。而我们住的大院，有 50 口人，竟震亡 20 多人……”
2、提示引导：“听完贾师傅的话，你受到什么启发？” 学生：“地震是有征兆的 。了解这些征兆可以帮助我们做好预防地震的危害 。”
3、教师：“地震来临前会有什么征兆呢？结合教材的材料和你课外收集到的资料介绍 一下 。”
4、教师根据学生介绍进行提炼 。
（1）地下水异常 。地下水包括井水、泉水等 。主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、 突降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出等 。
（2）生物异常 。一些感觉十分灵敏的动物，在感触到地震的波动时，便会惊恐万状，以致出现冬蛇出 洞，鱼跃水面，猪牛跳圈，狗哭狼吼等异常现象 。动物异常的种类很多，有大牲畜、家禽、 穴居动物、冬眠动物、鱼类等等 。
（3）气象物理异常变化 。大地会出现地声，地光；天空 会出现电闪雷鸣或倾盆大雨等 。
（4） 除了上面的异常现象，有些植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、 结果或大面积枯萎与异常繁茂等 。
三、地震中的自救
1、教师引导：“当地震来临时，我们该怎样保护自己呢？”
2、教师提供以下几种地震时所在的场所： （1）正在学校上课；（2）正在五楼自己的家中（3）正在平房屋子中； （4）正在郊外游玩；（5）正在行驶的电汽车内；（6）正在电影院；（7）在人多拥 挤处；（8）在地铁中；（9）在地下室 。
3、课件出示几种错误和正确的逃生 *** ，让学生 判断 。
4、教师教导学生进行交流： （1）不能慌张，保持冷静是安全逃生的前提 。（2）住在高楼可不能从高楼往下跳，找个重心较低而且结识的桌子躲避，更好能用坐 垫、枕头等物品保护头部 。（3）在家中要先关掉煤气，切断电源，以免引起火灾 。（4）在人多的地方，要听从警卫人员或大人的统一指挥 。（5）发生地震和火灾时，千万不能使用电梯 。（6）在路上遇到地震要远离高压电线塔或电线杆，因为地震可能导致高压电塔倾倒，使人受伤或触电；另外，还要尽量远离加油站、液化气站的、等场所 。加油站的汽油和液化 气站的液化气一旦泄露，容易燃烧、爆炸 。
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