五一劳动节是国际节日 ， 不属于我国传统节日范围内 ， 即五一劳动节不是传统节日 。下面是小编精心推荐的五一劳动节策划方案 ， 仅供参考 ， 欢迎阅读！
五一劳动节策划方案一
活动目的：
认知目标：使学生认识到没有劳动 ， 人类就无法生存 ， 社会就不能发展的道理 ， 帮助学生树立“劳动最光荣”的观念 。
技能目标：培养学生独立生活的自立 ， 并掌握一些最基本的知识和技能 。
【五一劳动节策划方案5篇】情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦 ， 做到尊敬长辈 ， 热爱长辈 。
活动准备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等 。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合 ， 各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中 ， 主持人走上讲台 。
主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》 。
全班同学听录音 。
主持人：我们的妈妈白天工作了一天 ， 晚上回到家还得干家务活 ， 确实很辛苦 。作为子女 ， 我们应该怎样帮助妈妈呢?
同学甲：我们应帮妈妈整理房间 。
同学乙：我们应帮助妈妈抹桌 ， 扫地 。
同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服 ， 做饭 。
主持人：大家说得都很好 。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会 ， 一定很高兴 ， 大家说是吗?
全班同学(齐)：是!
主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望 ， 要说到做到 。
全班同学(齐)：对 ， 说到做到 。
主持人：下面我们看个小品 ， 看看小品中的这位同学是怎么做的 。
表演小品《帮妈妈做饭》 。
全班同学热烈鼓掌 。
主持人：大家报以热烈的掌声 ， 说明小品中的这位同学做法很正确 。我们要向她学习 ， 做个爱劳动的孩子 。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》 。
学生表演舞蹈 。
主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事 。
主持人：劳动创造了世界 ， 劳动创造了物质财富 ， 劳动创造了人类的幸福生活 。我们来看看伟人是怎么说的 。
(投影仪出示名人名言)
(齐读)劳动是幸福之文 。——富兰克林
我们世界上最美好的东西 ， 都是由劳动 ， 由人的聪明的手创造出来的 。——高尔基
劳动创造世界 。——马克思
主持人：接下来我们进行劳动技能进赛 。现在请组织委员宣布竞赛规则 。
组织委员：(1)服从裁判 ， 要求在规定时间内完成项目 。以计时的秒数为序排出前三名 。(2)遵守比赛时间 。(3)遵守赛场纪律 。
文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)
快速穿衣
文体委员：各小队选手上台 ， 把外衣、外裤、鞋、袜脱掉 。准备 。完成时间;2分钟
计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)
计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
裁判评定 ， 宣布第一名名单 。
(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)
主持人：现在给获奖者发奖 。(奏颁奖曲)
主持人：通过比赛 ， 可以看出获奖同学动作非常熟练 ， 说明他们平时经常做家务活 。他们既帮助了爸爸 ， 妈妈 ， 同时自己又学会了许多本领 。动作不熟练的同学 ， 还需加倍努力 。同学们 ， 原我们把勤巧精神发扬下去 ， 在劳动中接受锻炼 ， 成为生活的小能手 ， 成为父母的画稿帮手 。
今天的活动到此结束 。
退旗仪式
一、呼号 。(辅导员：准备着 ， 为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!
二、退旗 。
三、宣布活动结束 。
五一劳动节策划方案二
参加人数：
全体宝宝 。
活动地点：
班教室 。
活动时间：
20__年_月_日下午3：00——4：00;
一、活动目标
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能 ， 提高宝宝动手习惯 ， 培养宝宝的动手能力 。
2、能愉快的参加集体活动 ， 体验集体活动的丰富和有趣 。
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