(2)值日评比天天进行,周周进行总结,奖励 。
(二)行为规范教育:
1、掌握必须的劳动技能,关心群众,自觉维护学校的环境卫生 。
2、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼 。
3、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯 。
4、不打不闹,上下楼梯靠右走 。
5、上课听讲认真,能用心思考,踊跃发言 。
6、在教学大楼里安静,不喧哗 。
(三)根据班级具体状况本学期工作重点:
1、加强理财和管理潜力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的事务 。
2、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯 。
3、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务 。
4、加强自理潜力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养必须的兴趣爱好 。
(四)班级管理:
1、逐步构成一支小干部队伍,并透过培训和轮流助力制度,帮忙每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平 。
2、上学不迟到、不早退 。
3、加强自理潜力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养必须的兴趣爱好 。
(五)学生心理健康教育:
1、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好 。
2、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾 。
3、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮忙别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心感激的人 。
此刻的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了,他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多,这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代,我们教育他们的方法要更加的体现出针对性 。
但是这些孩子的父母大部分有都是“80后”,知识和教育方面都有了自己见地,他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化,所以我们的新一代是不怕任何竞争的,我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!
我要做的就是要教育好这写学生,把他们带上正规,走上正确的道路 。只有这样,他们的前途才不可限量,他们才是我们祖国的期望!
班主任教育工作任务计划3
刚踏入学校大门的一年级小学生,对于学校的日常生活和学习环境还不适应,学生没有多少纪律意识,很难管,班群众比较难以建立 。每一项规章制度对于他们来说都极其陌生,为了使学生能够及早进入主角,适应学校的生活,时时处处向学生进行有针对性的常规教育,本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲礼貌,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生,特制定本学期班级工作计划 。
一、班级基本状况:
本班现有学生60人,孩子们刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理发展的重要转折.这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征:学生自控潜力较低,注意力容易分散;在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓厚的游戏色彩 。
(一)抓好学生的常规教育,强化行为习惯的养成 。
良好行为习惯的养成是一项长期的工作,要长期抓,持之以恒.一年级学生年龄尚小,对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态,加之他们天生好动、好奇、贪玩,因而违反纪律的`现象会时常发生等特点,我班制定了"班规"儿歌,并组织学生进行理解背诵,从礼貌礼貌、学习态度、讲究卫生等各方应对学生进行训练和指导,严抓学生的日常行为规范.老师要时刻想着学生,从心理学的角度去理解学生,引导他们认识学校、热爱学校,从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界,注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度 。使学生从小养成良好的行为习惯,逐步具备自我教育,自我管理的潜力.
1、向学生进行礼貌礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好,上学、放学回家要跟家长打招呼 。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人 。
2、进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、放学以后按时回家 。不迟到、不早退,严格请假制度 。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听从老师的安排 。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风 。下课不在楼道和教室游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好,等待老师来上课 。
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