(二)健全保障措施
加强领导，统一认识 。学校成立以校长为组长的领导小组组织教师学习足球特色学校建设的相关精神，认识到创建足球特色学校的重要性及我校现在创建足球特色学校的优势和不足，以足球为特色从而推进学校体育教学的改革，提高学校的体育教学水平，做好培训，提高教师素质认真做好体育教师的理论学习，技术培养等动作 。教师是提高校园足球运动水平的关键 。针对这一问题，我校采取走出去、请进来和相互学习的方法，加强对体育教师的培训，同时通过网络和杂志等学习足球的相关技术动作和理论知识，从而加深体育教师的印象，提高体育教师的素质，开发好校本课程，加强足球教学的研究加强足球教学研究，把足球教学纳入平时的课堂教学中，我校的体育与健康课程都是以班级为基本单位，确保每节体育课都做到课前十分钟以足球专项技能为主要教学，提高学生对足球的兴趣，根据学生对技术和战术的接受情况再对学生分层次进行技战术的深层次教学 。体育教师要根据学校总的要求，制定好体育与健康课程的教学计划，认真备课，规范好教学过程当中的技术动作 。资金到位，加强校园足球建设，我校近两年都在校园足球建设方面投入了相应的资金且学校也承诺不会挪用和挤用校园足球建设的资金，确保校园足球建设的正常进行 。我校现有400米标准塑胶田径场地一块，内置标准足球场地一块，可改制五人制足球场3～4片 。硅PU制标准篮球场地6片、排球场地6片，还可以对此些场地进行适当的改造 。我校共有18名专职体育教师，其中在职在编12人，足球专业教师4人，国家足球二级裁判员1人 。
(三)抓实教育教学
教学理念先进 。学校始终坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长 。保证体育时间 。坚决保证学生每天锻炼不少于一小时，严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课，坚决杜绝减课、占课，甚至不开课的现象 。体育课加大足球课的比例，通过大课间、体育课、专题足球课等方式加大学生对足球的相关知识的理解、仅能技能的运用 。积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围，通过足球相关的艺术比赛和足球比赛等来普及足球活动 。开发足球课程资源 。20____年起我校体育教师每周教研活动研究课常以足球在校园开展为核心进行研讨教学，且具有一定的成色 。
(四)强化训练与竞赛
1、成立足球组织 。我校从三年级到六年级，每班都有自己的足球队 。此外，学校还成立了校队，利用每周五下午素质教育大课堂的时间开展校队的训练 。
2、开展科学训练 。学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案 。
3、建立竞赛制度 。学校不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定;每个月由体育组组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，班级擂台赛，校足球队积极参加市县级比赛 。
4、支持学生发展 。我校积极创造条件，鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件 。总之，为了能够建设成足球特色校园，我们正在努力，且取得了一些成绩，当然，今后我校将继续加大足球特色工作的力度，完善足球体育管理，打造足球特色校园，切实提高学生身体素质，努力开创我校足球特色工作的新局面 。
最新小学学校工作总结范本3
弹指一挥之间，一个学期已经结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作 。本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步 。现将本学期的教学工作总结如下：
一、加强教学管理，切实提高教学质量 。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象 。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：
1、开学初，教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策 。在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学期的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强 。
推荐阅读
- 初中心理健康教育教师工作总结 初中心理健康教师工作总结归纳
- 班主任工作任务计划通用例文
- 精选10篇 培训工作总结
- 中职学校教师期末总结 优秀学校教师期末总结精简版
- 班主任工作任务总结范文简短
- 园务工作总结 园务工作总结10篇范本
- 渭南市那个小学最好 渭南市内那个小学好
- 园务工作总结 园务工作总结10篇怎么写
- 半年度工作反思总结 年度工作回顾反思总结范文
- 东北有部分中小学补课成风的现象，根源在哪？