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社会实践调查报告600字 调查报告600字10篇( 三 )

生活百科作文


结论
通过调查 ， 很多同学反应吃了这些食品都觉得肚子痛 ， 虽然如此 ， 但大家都觉得在校门口买东西主要是方便上学 ， 买完后可以直接去教室 ， 其次是价格实惠 ， 适合我们花零用钱 。同学们虽然吃了这些食品后都觉得肚子痛 ， 但还是控制不了自己想买的欲望 。
建议
1、希望学校搞好宣传教育 ， 告诉大家别吃变质、过期、不卫生的食品而影响身体 。
2、请相关部门来校门口监管或杜绝假冒伪劣产品出卖 。
3、请城关部门搞好校门口乱摆小摊子的现象 ， 尽量减少假冒产品的出现 。
4、利用校门口宣传栏 ， 贴上一些宣传标语 ， 告诉同学们购买玩具和食品要到正规超市去 。
调查报告600字篇6
摘要：小学生不会观察 ， 作文时无话可说 ， 是造成学生作文困难的主要原因 。观察是小学作文训练的主要任务 。
小学语文教师应把培养学生的观察能力作为一个很重要的工作来抓 。
关键词：小学生作文观察培养
一、 调查概况：
(一)调查时间：20__年10月15日——19日
(二)调查方式：问卷调查
(三)调查对象：二曲镇东街小学四年级十二、十三班
(四)调查目的：了解小学中年级学生作文的一般状况 ， 
找出学生作文困难的症结所在 ， 从而为丰富学生写作素材 ， 提供习作水平提供依据 。
二、调查结果及原因分析
调查问卷包括三个方面及简单分析 。
(一)关于读书的兴趣、方法、读书笔记 。
问卷情况统计：在100份问卷中 ， 喜欢读课外书的占86人 ， 每天读书时间为半小时到一小时 ， 但能及时做读书笔记的同学只有18人
分析思考：
养成良好的读书习惯是作文素材积累的有效方法之一 ， 因此在今后的教学中 ， 应注意进一步培养学生的读书兴趣 ， 指导有效的读书 ， 养成随时做读书笔记的好习惯 。
(二)作文目的、感受及对当前作文课的评价 。
问卷情况统计：在100分问卷中 ， 有74人认为作文是为了表达自己的真情实感 ， 20人认为是为了完成老师布置的作业 ， 有6人作文目的不明 。
分析思考：写作文的出发点就是我手写我心 ， 即就是作文不是为了老师、家长 ， 而是为了表达自己的真情实感 ， 喜怒哀乐 。在今后的教学中应注重培养学生从生活的点滴中寻找写作素材 。
(三)积累素材的方法
问卷情况统计：在100分问卷中 ， 有60人认为作文素材来自身边的生活;10人认为作文很难 ， 无从着手; 23人能够仔细观察身边发生的事情;27人能把自己身边感兴趣的是随时记录下来 。
分析思考：学生留意身边生活的习惯基本养成 ， 但留意记录素材的习惯不够好 ， 教师应该在引导与鼓励方面变换方法 。不断激发学生的兴趣 。
调查报告600字篇7
调查时间：20__年9月17日
调查地点：舟山市定海区
调查对象：广告招牌
调查人 ：周晨辉
调查目的：了解街头错别字情况
调查方式：观察
现如今 ， 街头错别字的现象比较多 ， 为了深入了解实际情况 ， 我们从芙蓉洲路——昌国路——人民中路——解放东路进行“啄木鸟”“捉虫”行动 。
首先 ， 我们来到了芙蓉洲路 ， 这里车水马龙、人来人往一片繁荣的景色 ， 我们顶着炎热 ， 开始仔细“搜索” 。突然 ， 我发现一家服装店门上把“服装”的“装”把“士”写成了“夕” ， 这家店主可真粗心呀!
不知不觉我们已经来到了人民中路 ， 走进“华之友”超市想休息一下 ， 但又无意中看到了一行醒目的大字“夏季裤子T恤大促销” ， 把“夏”字少了一横 ， 把“裤”字缺了一点 ， “恤”字写成了“十血” ， 真是把整个超市的形象都破坏了 。
后来 ， 在解放东路又发现一个错别字 ， 一家服装店把“T恤”的“恤”写成了“巾血” 。
这次的“啄木鸟”行动收获真不少 ， 捉出了五条大“虫” 。
调查发现 ， 现在虽然人们受教育程度有所提高 ， 但是错别字依旧常常出现 。在三个小时内 ， 共发现了多处错别字 ， 分析原因 ， 我认为有以下几点：

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