社会实践调查报告600字 调查报告600字10篇( 二 )


我的调查时间是:二零二__年一月九日 。调查地点:某班教室 。调查对象:全体同学 。调查方式:采访询问 。
调查结果:本班共有六十六人 。平时在家经常上网的占到总人数的百分之九十二点四 。我把这些人分为四大类 。一在网上聊天的人数占了百分之四十九点二 。二在网上玩游戏的人数占了百分之三十九点三 。三在网上学习开阔自己视野的人数占到百分之三点三 。四在网上购物的人数占百分之八点二 。从上面的数据中 , 我们大致可以看出 , 喜欢上网娱乐的同学居多 , 而上网学习的同学比较少 。
调查后记:现在有许多同学都爱玩游戏 , 尤其是玩像“梦幻西游”、“地下城勇士”这些大型游戏 。而这些游戏就像一片沼泽地 , 一旦陷入 , 就很难再自拔了 。同时 , 你的学习成绩也会一落千丈 , 这样 , 同学们就会瞧不起你 。而当他们瞧不起你的时候 , 你就会通过游戏来发泄 。这样一来你就会深陷泥潭 。这些就是网络游戏带来的恶性循环和不良后果 。其次 , 网上聊天也不是太好 。同学们之间见面的时候太多了 , 有许多时间可以聊天 。但是 , 有些同学非要在网上聊天 , 即费时又费力 , 还要花钱 。所以 , 网上聊天没什么好处 。值得提倡的上网方式是学习 , 因为网上汇集了许多新鲜好玩的事物 , 即可以开拓我们的知识面又能增长我们的见识 , 这才是真正的合理应用网络 。
网络是一把双刃剑 , 这就看我们怎样利用它了 。不过 , 我还是希望网络能从玩具变成我们身边实实在在的工具!
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原因
多少年来,汉字一直是我们中华民族的文化渊源,是地球上特有的语言,与其他语言有着很大的区别 。在科技飞速发展的今天,许多人平时经常用到电脑等工具,很少动手写字,渐渐的开始对汉字产生了陌生感,很多非常容易的字却不会写或者写错 。今天,我就对错别字进行了调查,现汇总如下 。
调查
第一件让我想到有关错别字的事,就是小时候的我和几乎所有小朋友都会犯的错误 。记得那时我上二年级,能说一口流利的汉语,但却有很多都不会写 。当时最让我头疼的,就是“再、在”这两个兄弟了 。虽然它们长得完全不一样,但我还是总写错 。该用“在”的时候,我却用成了“再”,爸爸妈妈和老师还为这件事情说过我好几次呢 。不过我现在长大了,我终于分清了它们兄弟两个,也就不会犯这样的错误了 。
有一次,我在看书时,发现了一个“愈来愈美”这样的词 。当时我就很纳闷:“愈来愈美”不应该是“越来越美”吗,难道他们写错啦?怀着这样的一种心态,我跑去问妈妈这是怎么一回事 。妈妈说:“这两个词只是写法不同,但意思是一样的,并不是他们写错了 。”我这才恍然大悟:原来中国的汉字真是奥妙无穷!

分析
现在小学生写错别字的原因大部分是受了网络的影响,才导致了他们因为练习少而写错别字 。也有一些学生在空余时间经常玩游戏而不多看看书,他们见得少了,自然也不会知道 。
建议
我建议在空余时间,大家尽可能的多看看书 。遇到不会写的字要积极的询问或查字典,这样就可以很有效的避免错别字的出现了 。只有不写错别字,我们中华民族的历史文化才能健康发展下去,中华民族的历史文明才能发杨广大 。
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每天早上和中午是我们学校门口最热闹的时候 , 那里人员拥挤 , 热闹非凡 , 简直汇成了一片人的海洋 。我每次从那里经过 , 发现在这人海中绝大多数的学生都是忙着买吃的 , 很像大市场一样 , 偶尔还能听到个别同学讨价还价的声音呢 , 为什么同学们都喜欢在校门口买东西吃而不是其他上学路途中呢?于是 , 我决定进行一次调查 。
调查
我利用早上和中午的空闲时间去了学校门口走访 , 我采用现场查看和询问的方式进行调查 , 在调查中 , 我发现有百分之八十的同学都是买吃的和玩的 , 只有百分之十五的同学直接经过校门口走向校内 , 还有百分之五的`同学停留在校门口玩 。
分析
为什么同学们喜欢在校门口买东西而不是其他地方?而他们最喜欢买的东西又是什么?吃了这些东西会有什么反应?我一边询问一边认真记录 。通过调查 , 我发现同学们之所以喜欢在校门口买是因为这些东西在超市买不到 , 吃的东西有辣条﹑油条﹑方便面、麻辣、小可乐 , 这些食品可以归纳为辣味类和甜味类 。玩的东西有小玩具枪﹑小抽奖﹑文具 , 这些东西不仅价格便宜还带剌激性好玩的其它玩具呢 。

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