元宵节花灯的作文 做花灯元宵节作文

在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息 。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的做花灯元宵节作文,仅供参考,欢迎大家阅读 。
做花灯元宵节作文1
元宵节来了!在我国的传统节日中,它是春节活动的一个高潮,过了元宵节,这年才算真正过完了 。在古代元宵节又叫“上元节”或“灯节”,到现在已有二千年的历史了 。民间有逛灯会、社火表演、喝酒、猜谜、放烟花等活动,俗称正月十五闹元宵 。所以呢,元宵节是一个“眼睛”的节日,但同时也是一个“嘴巴”的节日 。
我这儿不是什么古城,没有什么庙会,也没有灯会,我有的就是县政府组织的每年一次的放烟花活动 。放烟花的地点就定在县政府门前 。大约七点左右 。
我赶去看烟花时已经有一些的晚了,花炮已经开始燃放 。那里人山人海,热闹极了!我先是看到无数个孔明灯升上天空,我连忙许愿 。还没来得及闭上眼睛,只听一声巨响,烟花往天空中射去,在天空炸出了美丽的火花,同时掉下来一个个“降落伞”,五颜六色的,美丽极了 。有的烟花像火箭一样,飞上天空,又象花朵一样绽放开来,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光,把人看得都入迷了 。天空中的烟花越来越多,形态各异 。有的像撑开的伞,有的像含苞欲放的花朵,还有的像数十条金色的银蛇,扭动着升上天空 。天空好似一幅美丽,迷人的画面 。
我被罩在五彩斑斓的烟花下面,有一种仙女飞天的感觉;又象是若大的空间,只有我自己在遨游神州 。
欣赏烟花之余,“吃”也是必不可少的 。宋代已有元宵节家家吃汤圆的习俗,取其平安吉利,合家团圆之意 。赏完烟花,我也要回家吃汤圆了!
做花灯元宵节作文2
正月十五点灯笼是我国的传统习俗,爸爸告诉我,他们小时候,没有卖灯笼的,都是自己做灯笼,我感觉很不可思议,灯笼有方的,有圆的,既要安全,又要美观,怎么做呢?于是,我就缠着爸爸教我做灯笼 。

爸爸说:“做灯笼不是一件容易的事,要认真,还要准备一块木板,一些铁丝和一张红纸 。”
等材料准备齐了,爸爸让我先把木板的四个角钻上小洞,小洞钻好后,再把铁丝固定在木板的小洞上,把四根铁丝围成一个长方形,然后在红纸上,画上自己喜欢的画,把它弯成圆筒,套在铁丝围成的支架外边,用胶带或胶水粘牢,就成了一盏灯笼了 。爸爸说:“为了安全,我们还要在这个圆筒的上边,用铁丝挽一个扣,等蜡烛点燃的时候,用小棍挑着,以免烧着手 。费了九牛二虎之力,我终于做成了一盏灯笼,爸爸一个劲地挑我的毛病:这根铁丝短,那根铁丝长,纸粘歪了……可我一点也听不进去,只顾自我陶醉呢!我第一次做这样,已经很不错了!我迫不及待地点燃蜡烛,烛光红彤彤的,清晰地映出我画的图案,我高叫着“成功了!我成功了!”小朋友们都围在我身边,用羡慕的眼光看着我做的灯笼,我心里充满了自豪感,因为自己做的灯笼哪里都买不到!
大家也来动手做一做吧,拿着自己做的灯笼上街走一走,一定很有趣 。
做花灯元宵节作文3
咦?今天的作文课老师怎么捧着一盆彩色大大小小的珠子进来 。大家可好奇了,古老师走上讲台笑着对我们说:“同学们你们猜一猜,我们今天拿这些珠子做什么?”同学们议论纷纷,有的说:“做手链!”有的说:“可以做项链!”老师笑着摇摇头说:“不对,我们做的是小灯笼!”此时,大家疑惑不解,教室里一下子安静了许多 。老师慢慢的从口袋里掏出一只可爱的用珠子穿成的小猫摆在我们面前 。呀!这只小猫可漂亮了:白色的珠子组成胖胖的`的身子,黑色的珠子组成炯炯有神的眼睛,透明的尼龙线组成了俏皮的胡须,浅灰色尾巴十分调皮的翘起 。细细一看,小猫的身子里还藏着一个银色的小铃铛,用手轻轻摇,还会发出清脆的铃声哩!这精美的小猫都在我们手中传递着 。“我们怎么能做得出这么美丽的工艺品?”有一个同学说 。“能,只要你们学会了其中的编织技巧!”老师笑着说:“今天我就教你们做最基本的技巧-编织小灯笼”
老师把各色的珠子、铃铛分发到我们每一个人的手上还有几根透明的尼龙线 。她开始教我们怎样做,首先,挑出四颗白色的珠子,将它们小心翼翼的穿在尼龙线上呈一字排列,接着,用手轻轻拎起尼龙线的两端,并取一颗红色的珠子将绳子两端分别从珠子的小孔穿过 。此时手中的尼龙线可要拉紧,否则做出来的灯笼就会散架,接着任选尼龙线一端继续穿四颗白色的珠子,穿完后红色的珠子还是按照老办法穿,以此类推 。这样做灯笼的第一步就在我们手中不知不觉地完成了,随着第一步的完成,后面的工作就更加细致了 。我们按照老师的讲解继续做下去,此时的教室鸦雀无声,每一位同学都认真地“穿珠引线”,看到一个三角形就要对着正对面的一颗珠子穿过去,拉紧 。“老师,我怎么做成了一个乌龟壳?”大家的目光转向了那个同学手上的的“乌龟壳”,随后是一片朗朗笑声 。“这是没扎紧的缘故!”老师一边说一边走到那个同学的座位旁帮她改过来 。

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