位于曲江区的广东松山职业技术学院（以下简称松山学院）自成立以来，屡屡在全省职业院校各种技能大赛中斩金夺银，同时，学院精准把握市场发展脉搏，紧跟市场用工需求，培养了大批大国工匠，建校40余年来先后培养5万多名技术人才，“松山毕业生”成为众多企业眼中的“香饽饽” 。
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松山学子参加广东省第二届职业技能大赛 。
是什么让松山学院频繁取得如此骄人的成绩？又是什么让该校焕发出不需扬鞭自奋蹄的蓬勃朝气？近日，笔者实地走进该校，探寻她的发展历程，感受她人才培养的青春脉搏 。
制度先行培育内生动力创品牌
近年来，松山学院摘得一项项荣誉 。其中，2021年松山学院就有131支代表队共254名选手在省级竞赛中获奖 。其中一等奖18项、二等奖37项、三等奖55项，获奖等级和获奖数量有了明显进步 。
这些成绩取得的背后，凝聚着学校全体师生员工辛勤耕耘的付出与汗水，同样也离不开该校“笃志弘毅、止于至善”校训精神的滋养和“以人为本、教育创新、依法治校、全面发展”的办学理念的熏陶，更是学校一贯以来坚持以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，大力推进各项培训培育项目落地生根的丰硕成果 。
“技能竞赛成绩是衡量学校教学质
量的重要指标之一，积极助推学生、教师参加技能竞赛和教师教学能力大赛等，是学校非常重要的工作之一 。”该校教务部有关负责人说道 。近年来，学校将竞赛项目的培育和参赛师生的培养作为提升师生技能水平的重要抓手，并结合具体情况对获奖选手和指导教师进行奖励，于2017年首次颁布技能竞赛奖励办法，今年又重新修订《广东松山职业技术学院技能竞赛管理办法》和《广东松山职业技术学院技能奖励管理办法》，进一步加大奖励力度，鼓励师生积极参加各级职业技能竞赛 。
同时，该校将技能竞赛作为提升师生技能水平的重要培养手段，坚持实施以赛促教、以赛促学的赛教融合人才培养模式，全面提升广大师生技术技能水平，教学质量明显提高，这也是近年来该校技能竞赛成绩显著提升的重要原因 。
乘着职业教育大发展的春风，该校培训培育项目实现了数量与质量的新跨越 。近5年来，松山学院共摘得省级以上各类技能竞赛荣誉431项，其中，一等奖68项、二等奖133项、三等奖205项，优秀奖25项 。
创新发力人才铸就创新发展新力量
“温狄荣同学入职我们企业有一段时间了，工作认真、技术水平过硬，而且精益求精，在工作当中发现问题解决问题 。”在广东物壹信息科技股份有限公司，物壹科技技术部谌经理对松山学院为其输送的学生赞叹有加 。谌经理的赞叹，同时也是对松山学院人才培训培育项目的高度肯定 。
近年来，该校系统规划竞赛选手培育工作的同时，也积极探索将竞赛操作规范与职业素养对接、竞赛应知理论考核与***基础知识对接、竞赛操作技能与***能力对接、评分标准与课程标准对接、赛场应变能力与创新思维能力对接，将技术技能积累融入学分制体系，实现竞赛项目与***核心课程的学分互认，推进赛教融合 。
同时，持续推进“一院一赛”计划，二级学院根据***群优势，打造具有核心竞争力的全国赛1项、省赛2项以上 。在竞赛中培养学生的操作能力、应用能力、创新能力、协作能力，传承坚持不懈、精益求精、追求卓越的竞赛文化 。
此外，积极倡导各学院成立各种社团组织，有共同爱好的同学组织成立职业技术型的协会，学校给这些社团***实训室，配备指导老师，协会成员开展各项技术活动、学习交流技术，为各项技能竞赛培育选手，如CAD协会、PLC协会 。
正是这些举措的强大支撑，为该校创业创新提供源源不断的源头活水，培养出以中国冶金建筑行业高级技能专家、享受国务院特殊津贴、全国劳动模范薛自力，广东省五一劳动奖章获得者、享受国务院特殊津贴、全国技术能手、轧钢高级 *** 庄庆辉等为代表的一大批高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠 。2020年建成广东省绿色与智能制造工程技术研究中心，2021年获批设立广东省博士工作站，2021年创新强校工程考核在全省位列第17名，毕业生就业率稳居全省前列，雇主满意度持续保持在90%以上 。
一系列虎虎生威的组合拳下来，学校人才培养气势如虹、硕果累累，大国工匠“摇篮”雏形初显 。
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