她讲了很久 。夜晚 ， 一阵阵凉风从窗外吹来 ， 我并没有觉得寒冷 ， 反而感到了丝丝暖意……
啄破硬壳的温暖
那一年寒假 ， 妈妈带我去太婆家看望太婆 ， 刚好遇见太婆家的母鸡在孵鸡蛋 。我俯下身子倾听鸡雏用力啄壳的声音 ， 那声音虽小 ， 却震撼了我的心 。
我的目光集中在了其中一个鸡蛋上 ， 已经过去一段时间了 ， 那孔却还是米粒大小 。我想伸出手去帮助那只小鸡 ， 太婆拦住了我：“别碰 ， 小鸡只有自己啄破硬壳才能活 ， 母鸡那样疼爱的自己的孩子 ， 现在狠心地让鸡雏自己啄破硬壳 ， 为的就是让它们有保护自己的能力 。”
太婆的一番话震撼了我 ， 顿时 ， 一股暖流缓缓淌入我的心间……
无声的温暖
一个冬日的傍晚 ， 我从辅导班下课 ， 像往常一样到公交车站等待 。排队的人不多 ， 队伍有序而安静 。一个戴着墨镜 ， 牵着狗的人慢慢从远处走来 。
直到公交车到来 ， 队伍都很安静 。当时正是下班高峰期 ， 车上人很多 ， 几乎挤满了人 。当这位盲人上车后 ， 人潮迅速向后挤去 。一位坐在一旁的母亲拉起自己的孩子 ， 动作很突然 ， 可那位男孩脸上竟没有露出一丝不悦 。导盲犬眨了眨眼睛 ， 领着它的主人坐到了空位上 ， 自己则安安静静地趴在主人脚边 。那人没一会儿就下车了 ， 我站在车内 ， 望着窗外 。
窗外 ， 寒风习习 ， 心中 ， 暖意融融……
围绕中心意思暖字写作文篇4
我们的生活中有许多的温暖 ， 我们要多去在意生活中的温暖 。
帮助别人 ， 带给他的是温暖 。有一次 ， 在我们上体育课时 ， 有一位同学不小心摔倒了 ， 同学们都十分担心 ， 于是都走了过去 ， 安慰着那位同学 。
我也走了过去 ， 一看 。那位同学的手部有好大一块地方在流血 。据我所知 ， 他那块地方之前就有伤 ， 但那伤还没好 ， 刚才又摔了 。我一看 ， 立马跑了过去 ， 把那位同学扶了起来 ， 然后把他送到医务室 ， 但医务室没有人 ， 于是我又将他送到了老师办公室 。然后 ， 我把事情的来龙去脉告诉了老师 ， 老师一听立马就去拿了药膏和创可贴 。在老师涂药时 ， 我在他旁边不断安慰他 ， 和他说：“忍一忍 ， 马上就不痛了 。”老师涂完药膏就给他贴上了一块创可贴 。之后 ， 他的脸露出了笑容 。
而别人帮助我 ， 也是温暖的 。有一次 ， 老师叫我们拿出本子进行听写 。我很快地拿出了本子 ， 但我怎么也找不到我的笔盒 。我心想：我昨天明明有放入书包啊 ， 去哪了？我又找啊 ， 找找啊 ， 一遍、两遍、三遍??怎么也找不到 。我同桌见我找不到笔盒 ， 就顺手递给了我一支笔 。就在这时 ， 仿佛有一股暖流冲入我的心里 。
生活中处处有温暖 ， 可以是炉火的温暖 ， 更可以是帮助别人 ， 给他的温暖 ， 也可以是别人帮助自己的温暖 。
围绕中心意思暖字写作文篇5
暖 ， 这个代表温暖的字 ， 给人们一种舒适的感觉 ， 同时 ， 我也想到一件温暖的事 。
这得从我妈妈说起 ， 我的妈妈是个很负责的人 ， 她每天都要为我的安全着想 ， 不许我独自一人去街上 ， 不许我熬夜……我是感觉她太唠叨 ， 太啰嗦 。
但是有一天 ， 我想摸一下她的手结果她却不让我碰 ， 还说：“干吗？为什么要摸我的手？”我又想用手机查资料 ， 可他仍然不让我摸 ， 仍然说：“不行！”凡事她都用手摸的东西 ， 她都不让我摸 ， 不就管我吗？我就觉得她太多管闲事 。终于有一次我看了一下她的手 ， 发现她的手上好多皮都破了 ， 只能她的脚也破了好多皮 ， 还有淡淡的黄色 ， 我后来才知道 ， 原来妈妈患上了一种病 ， 这种病让她的皮都破开 ， 又买了药给自己擦上 ， 她怕这种病会传染给我 ， 所以她不允许碰我 ， 原来妈妈其实是不给我传染 。于是我便明白了 ， 妈妈是爱我才不让我摸的 。
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