5、游戏《地震来了》 。
(1)带领幼儿进入布置好的场地 。
(2)播放一段紧张的音乐 ， 教师说声“地震来了” ， 孩子们开始有序疏散 。
活动目标：
1.了解地震的基本知识及地震造成的危害 。
2.帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法 ， 掌握逃生技巧 。
活动准备准备：有关地震知识的录像短片 。
活动过程一、观看地震知识的录像片段 ， 了解地震造成的危害 。
（一）通过短片让幼儿了解 ， 由于地球不断运动 ， 逐渐积累了巨大的能量 ， 在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动 ， 这就是地震 。
（二）教师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？
幼儿自由讲述：地震时 ， 地面会剧烈震动、裂开大缝 ， 房屋倒塌 ， 家里的东西都被压坏了 ， 有时我们的生命也受到威胁 ， 地震的确给我们带来很大的危害 。所以今天我们一起来学习一些避震的知识 。
二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法 。
（一）小朋友 ， 如果发生了地震 ， 我们该怎么做呢？
（二）教师对正确的做法进行小结：
1 .当你在室内的时候 ， 可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边 。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部 。选好躲藏处后 ， 正确的避震自姿势为；蹲下 ， 低头 ， 闭眼或用手保护头部 。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气 。千万不要跑到阳台或窗户旁边 ， 要远离玻璃门窗 ， 或是悬挂物物下 。
2 . 如果是在室外 ， 应该尽快跑到开阔的地方 。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等 ， 更不要躲到地下通道中或高架桥下面 。不要坐在汽车里 ， 要到空旷的广场避难 。
3.千万不能跳楼或者进电梯 。
4.如果被埋 ， 不要惊慌 ， 要想办法保护自己 。可以设法敲击能发出声响的物体 ， 向外发出求救信号 。
三、教育幼儿在发生地震时 ， 不慌张 ， 及时躲避 ， 运用逃生技巧 。
地震虽然很厉害 ， 但是小朋友不能慌张 。在地震发生时 ， 地面开始摇动后 ， 还是有一小段时间可以用来躲避 ， 如果在这段时间内躲到安全的地方 ， 就不会受到伤害 。
幼儿园孩子不建议讲地震方面的事情 引发孩子恐慌活动目标： 1、了解地震的有关常识 ， 掌握正确的自救方法 。
2、能沉着、冷静面对危险情景 ， 积极想办法解决问题 。3、激发幼儿观察周围环境的兴趣 。
活动准备： 1、课件、泡沫板 。2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子 。
活动过程： 一、地震的危害 1、孩子们 ， 老师搜集到一段录像 ， 让我们看看发生了什么事情 。（播放视频）提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？（幼儿发言）小结：是啊！刚才录像中大楼在摇晃 ， 地面发出了剧烈的声响 ， 这就是地震 。
2、地震对我们来说是一个很大的灾难 ， 到底给我们带来了什么危害？让我们来看一看 。小朋友 ， 可以把你看到的和旁边的小伙伴说说 。
（教师走下去 ， 听一听 ， 问一问）再请个别幼儿起来说一说 。小结：地震发生后 ， 出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡 ， 给我们的生命、生活带来了很大的危害 。
地震实在是太可怕了 。二、地震来了怎么办 1、如果地震就发生在我们的身边 ， 怎么办？ 2、地面出现剧烈的震动 ， 我们躲在哪里安全些？ 请个别幼儿说 。
教师出示图片 ， 请幼儿判断谁做的对 ， 教师用泡沫板演示形成的三角区 ， 让幼儿明白什么地方安全 。3、如果在这个教室里发生地震 ， 该怎么办？请小朋友找个地方躲起来 ， 看看谁找的地方最安全 ， 保持的姿势最正确 。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志 。小结幼儿躲的情况 。
什么时候往外跑？逃跑时应该注意什么？（有秩序 ， 沿墙角跑 ， 保护头部 。）可以用什么来护住我们的头？ 小朋友 ， 听！是谁的声音？（放图片）他没有跑出去 ， 被困在了里面 ， 他用什么办法让别人知道被困在里面？什么时候喊？（有人时喊）为什么没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了怎么办？（哨子、敲击、寻找食物、想办法自救）小结：如果地震发生在我们身边 ， 我们要先躲后跑 ， 如果被困住好几天了 ， 都没有人来救你 ， 不要灰心 ， 相信肯定会有人来救我们 。
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