三、地震的预防 1、日本是一个多震的国家 , 他们的家里准备了一个地震急救箱 , 以备急用 。里面有许多物品 , 你可以和小朋友商量应该选什么物品 , 用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里 。
选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这 , 然后回到座位上 。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问:水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)小结:有了急救箱里的这些东西 , 我们就可以利用它来帮我们渡过难关了 。
2、地震很可怕 , 如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生 。如果我们仔细观察 , 会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象 , 让我们看一看 。
(请幼儿看课件)小结:这些现象都是通过仔细观察才能发现的 , 小朋友发现后可以告诉周围的人 四、地震演习今天 , 小朋友知道了这么多关于地震的知识 , 让我们来进行一次地震演习 , 看看小朋友会不会保护自己 。
活动目标:
1、通过演习 , 训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道 。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥 , 做出基本的自救行为 。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力 。
活动准备:
1、录像和图片
2、了解地震中自救的基本常识 。
活动过程:
一、感受地震给人类带来的灾难.
1、讲述地震来临时的情况 。
看录像
提问:小朋友看了什么?(幼儿回答如:幼儿说说自己的见识和感受)
再看一遍录像
知道遇到地震时不要慌 , 要听从老师的指挥 , 有序地撤离可以避免危害的发生 。
那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论)
2、看录像(ppt)
人们安全撤离的图片(录像)
二、教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法 。(双手抱头、上身向前弯曲 , 快速撤离)
2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)
观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置 。引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道 。
3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项 。如按顺序 , 不拥挤;听老师的指挥等 。
4、组织幼儿"实战演习" 。演练室内避震及紧急撤离 。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况 , 教师带幼儿查找原因 , 再次演习 , 使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法 。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识 。(图片)
(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟 。强裂地震发生时 , 在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避 , 如厨房、卫生间等处 。主震后应迅速撤离到户外 , 撤离时要注意保护头部 , 可用枕头等软物将头部护住 。要注意关闭煤气 , 切断电源 。住在高层建筑里的人不能使用电梯 , 也不要跑到阳台上 , 尤其是不能跳楼 。
(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面) 。要听从老师的安排 , 不要乱跑 。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧 , 保护好头部 , 切不可一齐拥向出口 。
(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件 , 不要急于下车 。正在运行的车辆应减速停车 , 设法停在开阔处 。
(4)如果正在过桥 , 则要紧紧抓住桥栏杆 , 主震后立即向靠近的岸边转移 。
(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留 , 不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近 。
(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施 , 如遇到引起火灾或有毒气污染时 , 应迅速向上风方向撤离 。
中班安全教案:
《地震来了怎么办》
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