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我有一个梦想高一下册语文教案

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《我有一个梦想》是马丁·路德·金在美国黑人受种族歧视和迫害由来已久的背景下，为了推动美国国内黑人争取民权的斗争进一步发展而进行的演说 。以下是小编整理的我有一个梦想高一下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!
《我有一个梦想》教案
教学目标
1. 联系时代背景,揣摩重点句段的深层含义及强烈的感情色彩 。
2. 反复诵读,体会比喻、排比等修辞手法的运用 。体会并学习全文激情飞扬、极富感召力的语言特点 。
3.体悟马丁?路德?金的崇高献身精神 。树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗 。
教学难点：
1.对本文背景的了解和对非暴力抵抗主义的认识 。
2.演讲词的特点及运用 。

教学方法：
1.诵读法 。感悟体会重点句段,更好地理解全文 。
2.问答、讨论与拓展 。
教具：多媒体课件
课时安排：1课时(公开课)
[教学步骤]
一、导入
二、作者与背景介绍

1、 马丁?路德?金(1929~1968)，
美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖，被誉为\'黑人之音\' 。1929年，马丁?路德?金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市 。他是一位牧师的儿子 。小时候他喜欢打篮球网球，踢足球 。他把大量时间用来读书 。他喜欢广交朋友，而不喜欢任何形式的打斗 。15岁时他获得入学成绩优秀奖而进入壮方某州的一所大学深造 。黑人在那里享有平等的权利，可以像他们所希望的那样自由地生活、学习和工作 。1948年他大学毕业，担任教会的牧师 。当时在南部各州.黑人还没有受到平等的公民待遇，虽然美国在1865年学结束了奴隶制,然而南部各州.通过了它们自已的法律，继续把白人和黑人分开 。法律禁止黑人和白人通婚，在商店、饭店、医院、公共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区 。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学，花在黑人儿童身上的教育经费只及白人儿童的四分之一 。南部各州的黑人没有选举权，如果他们想要参加选举，就得通过一项阅读测验 。1948年到1951年间，马丁?路德?金在美国东海岸的费城继续深造 。他毕业生相信，如果人们得不到民权，那么要求社会变革则是正确的，也是必要的 。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响，他认为，可以通过和平革命达到社会变革的目的，而不通过战争和杀戮，他政治主张的核心是非暴力抵抗主义 。在他的一生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等的权利 。他主张以怨报德，以爱报恨 。美国第一夫人劳拉称金\'毕生致力于和平和改革事业\' 。她说：\'我们难以想象没有金的美国历史，他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平 。\' 1964年获诺贝尔和平奖 。他将全部奖金(54，600美元)献给了自由运动 。1964年通过了新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人 。1965年一项新的选举权法案成这法律.从那以后,所有黑人都享有选举.权 。
由于马丁?路德?金从事黑人解放运动的工作，所以树敌众多，一生曾三次被捕，三次被行刺 。有一次一枚炸弹爆炸毁了他的房屋 。1968年4月18日-一个永远值得被所有人记住的日子，马丁?路德?金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡. 。
2、背景简介
1955年12月1日,一位名叫罗莎?帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到\'白人专坐\'的区域内 。她拒绝挪动座位，而被警察带走 。于是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁?路德?金被推荐为这个组织的领头人 。他们在市内散发了好多传单，传单说：\'你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行 。\'整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车 。马丁?路德?金号召黑人不要步行，而要继续斗争 。他的房子被子人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开 。
1963年，马丁?路德?金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利 。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命 。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权 。马丁?路德?金被子关进了监狱 。他说：\'我们已经为我们的权利等了三十年!\'斗争在继续，一周后所有的监狱都有关满了人 。黑人的革命赢得了全国的支持，最后，公共场所都有对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了 。
1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等 。马丁?路德?金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这就是\'我有一个梦想\'

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