关于学习态度的成语的简单介绍

在语言运用题目上 , 会经常出现一些成语 , 如果你不懂成语的意思 , 往往就会偏离正确答案 , 下面是经常考的成语辨析300例 , 希望对你的学习有帮助 , 如果你发现有哪个成语你之前没见过或者理解上有偏差 , 请及时整理到你的本子上~

关于学习态度的成语的简单介绍

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1、目无全牛:《庄子?养生主》中说 , 一个杀牛的人最初杀牛 , 眼睛看见的是全牛 , 三年以后 , 技术纯熟了 , 动刀时只看到皮骨间隙 , 而看不到全牛 。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步 。本词易误用为贬义 。
2、天花乱坠:指说得极为动听 , 多指夸大或不切实际 。本词只能用来形容说 。
3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪 , 在一起玩耍 。多指男女间幼时的亲密感情 。
4、不刊之论:刊 , 删改 , 修订 。不可删改或修订的言论 。形容文章或言论的精当 , 无懈可击 。易误用为贬义 。
5、差强人意:差 , 稍微地 。愿意是很能振奋人 , 现多用来表示比人预想的好一些 , 还算让人满意 。易误解为“不如人意” 。
6、弹冠相庆:《汉书?王吉传》:“吉与贡禹为友 , 世称‘王阳在位 , 贡公弹冠’ , 言取舍同也 。”弹冠 , 掸去帽子上灰尘准备做官 。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官 , 他的同伙也互相庆贺将有官可做 , 多用作贬义 。使用时易弄错感 *** 彩 。
7、汗牛充栋:汗牛 , 用牛运输 , 使牛累得出汗;充栋 , 堆满了屋子 。形容书籍极多 。形容的对象仅指书 。
8、明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去 , 明日黄花蝶也愁”句 。原指重阳节过后 , 菊花即将枯萎 , 便再也没什么好玩赏的了 。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物 。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花” 。
9、深孚众望:孚 , 使人信服 。意思是深得众人的信赖和尊重 。易误用成“不负众望” 。
10、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干 。也可写作“重振旗鼓” 。此词不能用作贬义 。
11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说 。注意与“信口开河”区别开来 , “信口开河”也有随口乱说的意思 , 但“信口雌黄”词义更重 。
12、处心积虑:千方百计地盘算 。多用贬义 。
13、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了 , 形容庆祝、欢迎等的盛况 。不能误解为“人们都集中在家里 , 故万巷皆为空之意 。
14、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致 。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语 。
15、无可非议:没有什么可以指摘的 。应与“无可厚非”区别开来 , “无可厚非”意为不可过分指责 。前者表示言行完全合乎情理 , 后者表示虽有缺点 , 但是可以原谅 。
16、莫衷一是:指大家看法不同 , 不能得出一致的结论 。使用时要注意主语不能是某一个人 。
17、鞭辟人里:里 , 里头;辟 , 透彻 。形容能透彻说明问题 。使用时要注意语境 , 不要随便滥用 。如:“他对这个问题的分析很全面 , 可谓鞭辟入里 。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病 。
18、刮目相看:《三国志?吕蒙传》记载 , 吴国大将吕蒙听从孙权劝告 , 在繁忙的军务中抽出时间读书 , 学问大进 , 取得令人惊奇的成绩 。鲁肃说:“士别三日 , 即当刮目相看 。”说明要用新的眼光来看待别人 。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩 。
19、不足为训:训 , 准则 。不能当作典范或法则 。如:“他这种做法实在不足为训 。”注意不能将这里的“训”理解为“教训” 。
20、莘莘学子:众多的学子 。该词前面不能再加任何的数量词 。
21、好整以暇:形容虽在百忙之中仍然从容不迫 。不能误用作贬义 。
22、仁者见仁:指对同一问题 , 各人观察的角度不同 , 见解也不相同 。本词使用也要注意语境 。如:“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前 , 大家要仁者见仁 , 以便达成协议共识 。”这句中的成语属于误用 , 在原则性的问题上当然不能“仁者见仁” , 否则就不能“达成共识 。”

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