新人教版高中地理教学设计 人教版高中地理教学设计方案( 六 )


过程与方法
1.通过对不同农业地域景观图的比较 , 理解农业区位的含义 。
2.利用图表分析法、比较法帮助学生理解农业生产的布局、变化与区位因素的影响 。
3.以具体案例引导学生理解法国和西班牙两个国家农业区位差异 , 学会进行区域比较 。






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