大家都对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段 。那么一般作文是怎么写的呢？下面小编为大家带来有关“多彩的活动”满分作文，希望对您有所帮助！
有关“多彩的活动”满分作文篇1
小学的六年生活即将结束了，然而，最使我难忘的，还是六年级上半学期的社会实践 。
这次实践是在方舟实践基地 。那是在第二天，实践的活动是航模 。教我们航模的，是一个男生宿舍的胖教官 。他先提出几个问题，让我们来解答 。答对了，就可以拿一个奖品 。然后，教官给我们做一个示范，教官对一片机翼和一片机尾翼做上记号，然后对其他一些零件进行加工或裁剪 。最后，用浆糊将这些零件粘在一起，就做成了航模 。
两人一组共同完成、制作一架航模，我和陈凌宇被分在了一组 。此前，他先答对了老师提出的一个问题，因此，他得到了另外一个航模材料 。我给机翼和机尾翼作上记号，然后，我们要对其他一些零件进行加工 。当我在剪一个零件时，一不小心把一个零件给剪多了 。我急得像热锅上的蚂蚁一样 。这架航模险些要作废，我冷静地做下来想 。我和陈凌宇经过了几番商量，终于想出了办法 。于是，他拿起剪刀，把它修改过来 。我拿上去让教官把这些零件给粘上 。前面有二十几个人，经过了漫长的等待，终于轮到了我 。教官认真地把这些零件用浆糊粘上 。陈凌宇拿起航模，让它飞向空中，他十分满意 。于是，我把这架航模送给陈凌宇，并以我和陈凌宇名字的最后一个字命名为“宏宇一号”，这里面有我和陈凌宇的劳动成果 。
到了第三天，我们离开了基地 。通过这次实践，我懂得了遇到事情要冷静，不要慌乱，要想办法，才能取得成功 。
有关“多彩的活动”满分作文篇2
今日，我们迎来了一位“魔法师”——李大师 。
她拿出一个“魔法袋”，诡异地问：“谁来把烦恼写在这张纸上呢？”我们一下子被这位魔法师“的诡异笑脸给吓呆了！只有郑智予自告奋勇地纸上写下：“我想快一点写完今天的作业！”只见“李大师”念了一句古怪的咒语：“菠萝西瓜哈密瓜！”我们在旁边想着：李大师，您能行吗？接着“李大师”叫郑智予伸手到魔法袋里面 。最后郑智予的手里居然拿着另一张纸条 。它好像说：“大家好哇！”这张纸上面写着“读书”两个字，这引来了阵阵掌声 。
原来，这个袋子里有两个口袋，左边的放着烦恼，右边放着秘密 。只要一按机关，右边的口袋就打开了 。
因此，我们知道，所有的道具都有机关，而魔术都是假的 。
有关“多彩的活动”满分作文篇3
今天，我和我的小伙伴来到了心驰神往的七家沟小学，见到了久未谋面的小伙伴张浩，我认识他是在一次“手拉手”的学校活动中 。一下车，我就看到张浩在迎接的队伍里兴奋地向我招手，我冲了过去，我们紧紧地抱在一起，久久不愿分开 。
早上，两所学校的同学一起体验了两节生动有趣的课 。吃完午饭，我们迎来了一项新的集体训练爬山挑战赛 。听到要爬山，我的脸色顿时大变，张浩走过来，拍拍我的肩膀对我说：“别怕，只要我们两个团结一心，就一定可以获胜 。”
我们来到山脚下，所有人都跃跃欲试，老师一声令下，比赛开始了 。同学们各个劲头十足，采用不同的战术：有的像离弦的箭一路狂奔，抢占先机；有的匀速前进，准备后发制人；还有的采取了走跑交替战术，保存体力 。不一会儿，第一集团的先头部队就消失在了我的视野中 。
我气喘喘地爬到了半山腰，体力不支，慢慢地落到后面 。这时，张浩扭头看到了我，急忙转身跑到我的跟前，鼓励我说：“别泄气，我陪着你，只要坚持，就一定能登上山顶！”有了同伴的陪伴，我的身体里好像又充满了能量，鼓起劲儿继续向上攀登 。我们走到了一个路口，张浩指着一条小路说：“这条小路可以直通山顶，就是路陡弯急，你想不想试试，也许我们还有获胜的机会呢 。”我们两个相视一笑，心照不宣地点点头，那就挑战一把吧 。在张浩的带领下，我手脚并用，沿着陡峭的山路，左拐一下，右拐一下，汗水浸湿我的衣服，草根划伤了我的手皮终于爬到了山顶 。我们两个坐在终点，欣赏着“一览众山小”的美景开心地笑了 。
等了一会儿，大部队们才气喘嘘嘘的赶来 。这次比赛，我和张浩大获全胜 。原来，在比赛中，天时、地利、人和都很重要 。
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