在地理教学过程中 , 教师需要根据地理教学视角做好教学设计 , 发挥基础教学的作用,提升地理教学质量 。今天小编在这给大家整理了一些关于地理教学心得工作总结 , 就让我们一起来看看吧!
关于地理教学心得工作总结1
光阴飞逝 , 转眼间 , 又一个学期了 , 回顾地理教学工作 , 本人认真备课、上课、听课、评课 , 及时批改作业、讲评作业 , 做好课后辅导工作 , 广泛涉猎各种知识 , 形成比较完整的知识构 , 严格要求学生 , 尊重学生 , 发扬教学民主 , 使学生学有所得 , 不断提高 , 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 , 并顺利完成教育教学任务 , 使自己在教学中得到很大的收益 。现将一年来的教学工作总如下:
一、提高教学质量 , 重点抓好四个环节 。
1、认真钻研教材 , 对教材的基本思想、基本概念 , 每句话、每个字都弄清楚 , 了解教材的构 , 重点与难点 , 掌握知识的逻辑 , 能运用自如 , 知道应补充哪些资料 , 怎样才能教好 。
2、了解学生原有的知识技能的质量 , 他们的兴趣、需要、方法、习惯 , 学习新知识可能会有哪些困难 , 采取相应的预防措施 。
3、考虑教法 , 解决如何把已掌握的教材传授给学生 , 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
4、组织好课堂教学 , 关注全体学生 , 注意信息反馈 , 调动学生的有意注意 , 使其保持相对稳定性 , 同时 , 激发学生的情感 , 使他们产生愉悦的心境 , 创造良好的课堂气氛 , 课堂语言简洁明了 , 克服了以前重复的毛病 , 课堂提问面向全体学生 , 注意引发学生学地理的兴趣 , 课堂上讲练合 。
二、提高学生素质 , 力抓课后辅导工作 。
现在的中学生还是爱动、好玩 , 缺乏自控能力 , 常在学习上不能按时完成作业 , 有的学生抄袭作业 , 针对这种问题 , 我在抓好学生的思想教育上狠下功夫 , 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去 。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作 , 尤其在后进生的转化上 , 对后进生努力做到从友善开始 , 从赞美着手 , 激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解 。故此 , 还进一步抓住学生的心理状态 , 有针对性地对学生进行教学 , 激发学生的积极性及学习兴趣 。
在教学过程中 , 充分利用已有的知识基础 , 引导学生思考课文中提出的问题和现象 , 并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象 , 以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值 , 增强学生的求知欲 。
三、提高工作效率 , 用先进的教学方法出成绩 。
在自己总教育工作的同时 , 积极参与听课、评课 , 虚心向同行学习教学方法 , 博采众长 , 提高教学水平 。
首先 , 在我带的地理课上 , 将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索 , 注重列举的问题和地理事物 , 尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料 , 使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性 。另外 , 还从地理学科中与其它学科相互联系 , 相互渗透的角度举例 , 引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系 , 从而改进了教学方法 , 收到了较好的效果 。
其次 , 在教学过程中 , 指导学生阅读课文 , 分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求 , 并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式 。针对初中学生的特点 , 要求应简明具体而又切实可行 。并经常督促检查 , 养成学生很好的学习习惯 。
【关于地理教学心得工作总结】再次 , 认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等 。侧重于教会学生了解地理知识在生产建设中的作用 , 主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面 。在掌握好地理知识的同时 , 将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习 , 如:培养学生多种兴趣爱好 , 多阅读课外书籍 , 多关注身边的地理知识 , 不断扩宽知识面 , 为教学内容注入新鲜血液 。
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