五年级阅读《水浒传》读后感与心得【篇四】
《水浒传》这本书我已经看了三四遍了，在别人眼里看来这是傻看，但是，我被这本书的故事情节给深深吸引住了，一百单八将的每个人的性格特点各不相同，如百发百中的小李广花荣、仗义疏财的花和尚鲁智深……但我最喜欢的还是军师吴用，他足智多谋，遇事沉稳，总是用正确的方法做正确的事 。
在智取十万生辰纲这笔财富时，吴用和其他六位头领设计在酒里下，把杨志的部队麻倒，没用武力就轻轻松松地把这笔大财富给夺了过来 。
吴用遇到困难时沉着、冷静;而我遇到困难时，直接向别人求助 。有一次，我在做作业时遇到了一道难题，没经过思考就直接去问爸爸，爸爸问我：“你思考了没有?”“没有 。”爸爸听了，脸色变得严肃起来，说：“你现在就去认真思考，实在想不出再来问我 。”“知道了 。”我在房间里认认真真地思考了那道题，结果一下子就写出了答案 。
吴用做事时总是三思而后行;而我做事时总是猛冲猛闯，经常闯祸 。有一次，表妹在做题时，有几道不会，就叫我跟她讲解，我那时候想看电视，就帮她写上了答案，结果表妹考试考到了类似的题目，表妹不会做，结果就考砸了 。回家后，表妹抱怨我没跟她讲解 。事后，妈妈知道了，把我狠狠地批评了一顿 。
当我了解了吴用后，我就明白了一个道理：遇事一定要沉着、冷静，三思而后行，用正确的方法做正确的事 。
【五年级作文《水浒传》读后感500字左右 五年级阅读《水浒传》读后感与心得范文2021年】《水浒传》这本书让我受益匪浅，使我懂得：在人生道路上有着许许多多的磕磕绊绊，当你遇到磕磕绊绊的时候，就应该冷静下来，寻找问题的根源，用正确的方法处理 。
五年级阅读《水浒传》读后感与心得【篇五】
《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭_人谋害的英雄故事 。读完全书，忠、义二字在我脑海里
一个“义”字，包括了太多的内容 。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字 。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写 。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的 。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心 。义，可以解释为正义 。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人 。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义 。难道是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的 。一个没有正义感的人，是不会理解这些的 。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了 。我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案 。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆 。
读完《水浒传》，那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，真是让我心驰神往，回味无穷呀!
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