暑假《老人与海鸥》学生读后感

人与动物之间的关系是什么,是无私的爱,是震撼的情 。两者之间虽然没有血缘关系,但他们相依相通,不知你们读完有什么感悟呢?以下是小编为大家准备了暑假《老人与海鸥》学生读后感范文,欢迎参阅 。
《老人与海鸥》学生读后感一
这是一位普通的老人,每天步行二十余里,只为给海鸥送餐,十年如一日;这是一群重情意的海鸥,当老人去世时,他们肃立、鸣叫,就如老人的儿女 。
这是一首真情的赞歌,让我们真切地感受到人与动物之间最真挚的情义 。它就是课文《老人与海鸥》 。
课文讲述了一个感人的故事 。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥 。从此,老人与海鸥结下了不解之缘 。每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥,风雨无阻 。他视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾伤病的海鸥 。久而久之,海鸥与老人结下了深厚的情谊 。然而有一天,老人去世了 。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,连声鸣叫,后又肃立不动,像是为老人守灵的“儿女”,不忍离开自己的亲人 。课文语言朴实,平凡中包含深情,令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容 。作者抓住了老人的动作、神态和语言及海鸥的动作的描写,来突出老人与海鸥之间这种深厚的情义 。“过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成两行 。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使 。”读到此处,我有些哽咽 。为了去世的老人,也为了那一群深通人性的海鸥 。谁说动物没有感情?它们和我们人一样有着丰富的情感 。原来,鸽子也是有灵性的,它也知道滴水之恩当涌泉相报 。它赞美了人与动物之间和谐相处的美好关系,也展现了动物与人类之间生死相依的浓浓亲情,读来感人至深 。
动物也有情感,它们心中的爱丝毫不会比人类少,甚至比我们更为惊天动地 。而只有和动物和谐相处,我们才能感受到动物们的真情 。我们对它们所付出的任何一份感情,都能得到它们加倍的回报 。正因这样,人间才会出现那么多人与动物和谐共处的动人画卷 。
现在,有越来越多的人加入保护动物的行列中去 。我仿佛看到了有那么一天,动物和人类和谐共处在同一片蓝天下,相亲相爱!
《老人与海鸥》学生读后感二

《老人与海鸥》是邓启耀写的一篇文章,这篇文章给我了非一般的感动 。
这篇文章讲了:老人把海鸥当成自己的亲人看待,给他们取名字,并每天给海鸥喂食,是海鸥的好朋友 。老人去世后,海鸥们围着老人的遗像前翻飞盘旋,大声鸣叫,像是为老人守灵的白翼天使,不忍心离开这个每天给它们喂食的亲人 。他们也许已经知道老人已经去世了,在他们面前的老人其实是一张遗像,真正的老人已经不在了……但他们依然在一声声呼唤着老人,他们一定是认为自己的一声声呼唤能把老人复活 。当然这是不可能的事情 。
【暑假《老人与海鸥》学生读后感】老人为什么要每天走二十余里来给海鸥门喂食呢?向他这样的老人应该在家里靠在摇椅上安享晚年,可他为什么每天来给海鸥们喂食呢?我反复的读了这篇文章,明白了,老人认为海鸥是吉祥鸟、幸福鸟,海鸥在哪,就给哪带来福气 。
读了老人与海鸥,我明白了:人与动物之间,要有真挚深厚的情谊 。我突然想起了一个博友写的一句话:爱,往往能创造出一个奇迹!
《老人与海鸥》学生读后感三
“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败 。”这是文学巨匠海明威的文学巨著《老人与海》中的一句至理名言,这条格言陪着人类走过了漫长的岁月,伴着人类度过了无数艰难的时刻,毫不夸张的说,这句话一直是鼓舞着人们勇往直前的不懈动力 。
《老人与海》讲述的是一位经验丰富的老渔夫圣地亚哥的故事 。圣地亚哥和一位名叫马洛林的小男孩成为了忘年之交,在历经八十四天还没有捕到鱼之后,两人毅然决然的相约出海 。出海那天天气很不错,而苍天也很眷顾他们,两人很容易就钓到了一条巨大的大马林鱼 。两人原以为他们能就此返航龙龙,可不幸的是,他们捕获的大鱼引来了鲨鱼的围击,凶狠庞大的鲨鱼一直在猛烈进攻,似乎在逼迫着,威胁着圣地亚哥放弃这条大鱼 。不过圣地亚哥也不是一个懦夫,身处危险之中,面对巨大威胁,面临死亡气息,这位老渔夫一直在顽强抵抗着 。尽管最后那条肥大鲜美的大鱼被鲨鱼啃食破坏得只剩下了一副骨架,圣地亚哥也没有放弃轻易放弃这条来之不易的大鱼 。

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