三年级下册语文课后练习
课文1 古诗三首
结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象？
《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香 。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图 。
《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们更先察觉了初春江水的回暖 。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了 。我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象 。
《三衢道中》写了梅子黄了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行 。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣 。
课文2燕子
词语搭配
（剪刀似）的尾巴 （伶俐可爱）的小燕子
（光彩夺目）的图画 旷亮无比的天空
（艳阳高照）的夏天 （瓜果飘香）的秋天
（北风呼啸）的冬天 （干净整洁）的校园
（四通八达）的街道 （鸟语花香）的花园
（柔软）的尾巴 （剪刀似）的竹叶 （湛蓝）的天空
（鲜艳）的花朵 （棉花糖似）的白云 （柔顺）的头发
课文3 荷花
说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”？
从荷叶“挨挨挤挤”，白荷花在圆盘之间“冒出来”、花瓣儿“展开”、“露出”嫩黄色的小莲蓬、花骨朵儿“饱胀得马上要破裂“等词句中，我们可以感受到荷叶生长得很茂盛，白荷花竞相***的勃勃生机和活力 。这种景象美得就像一幅画 。因为荷花是活的真实景物，所以说这一池荷花就是“一大幅活的画” 。“一大幅活的画”这是作者看到荷花的感想，表达了作者对荷花及神奇大自然的由衷赞美 。
仿照着写一种你喜欢的花 。
秋天的公园里，菊花正在怒放 。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯 。那一团团、一簇簇的菊花，正在展开笑颜 。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼！
课文5 守株待兔
说说那个农夫为什么被宋国人笑话？
因为兔子撞在树桩上，折断脖子死去，是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情 。所以，种田人不会再得到兔子 。因而，他的行为被宋国人嘲笑 。
课文6 陶罐和铁罐
说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事 。
陶罐和铁罐一同生活在国王的御厨里，铁罐十分傲慢，瞧不起陶罐，而陶罐很谦虚，从不与铁罐计较 。王朝覆灭，铁罐和陶罐遗落在废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土 。多年后，陶罐被挖了出来，依然光洁、朴素、美观，铁罐却再也找不到了 。
结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同 。
从描写陶罐神态和语言的句子中可以看出，陶罐非常谦虚、宽容，对铁罐始终以“兄弟”相称，待人宽厚 。从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大 。
从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理?
课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐 。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土 。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦共处 。
想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处 。
北风和铁罐两个人都只看到了自己的长处，看不到自己的短处，都认为自己最了不起，不能正视自己和他人，不懂得扬长避短 。
课文7 鹿角和鹿腿
用自己的话讲讲这个故事 。
角：美丽 欣赏 差点儿送命
腿：难看 抱怨 狮口逃生
鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角 。后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生 。
下面的说法，你赞成哪一种?说说你的理由 。
◇美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的 。
◇鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处 。
之一种观点：鹿角虽然美丽，但在逃生的紧要关头却起了反作用，让鹿差点儿命丧狮口；而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕，救了鹿的命，从实际作用来说，鹿腿更重要 。
第二种观点：鹿角很美丽，可以让鹿愉悦，更有自信；虽然鹿腿难看，但它可以在狮子逼近时，让鹿逃命 。鹿角和鹿腿各有长处，都很重要 。
推荐阅读
- 干黄花菜要不要焯水 干黄花菜焯水是一定要的吗
- 虞美人怎么收集种子 虞美人怎么出种子
- 目标的重要性名人名言 目标的重要性
- 床虱是怎么滋生的 床虱
- 你喜欢演员张译吗？张译是怎么红起来的？
- 有关理想的演讲稿 简短的理想演讲稿
- ame下载 amex
- 烤色南红的鉴别 *** 鉴别南红
- 什么合金的锤头最耐磨 国内哪里合金锤头最好
- 重生，末世，异能的bl小说