作为教师回顾这一年的工作内容，面对工作中的问题，应该要好好地做好工作总结了，那么关于初中教师年度考核总结该怎么写呢？下面小编为大家整理了初中教师年度考核简短个人总结，希望大家喜欢！
初中教师年度考核简短个人总结1
__学年来，本人在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务 。
一、政治思想素质
【初中教师年度考核评语简短 初中教师年度考核简短个人总结】认真参加政治学习，有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表 。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神 。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成 。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率 。
二、业务知识能力
在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识 。
一是提高教学质量，做好课堂教育 。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量 。
二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平 。
三是与班主任、组长密切配合和约通 。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作 。
以上是我今年教学工作大体情况，的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校 。
初中教师年度考核简短个人总结2
在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作，一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作 。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任八年级一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态 。严格治理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法 。及时发现问题及时处理 。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理 。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体 。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展 。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责 。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法 。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以"如何培养中学生制造能力"教学实验专题 。积极进行教学改革 。积极参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平 。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维 。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术 。
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