对于0—18岁的孩子来说 , 最重要的教育是家庭教育和学校教育 , 而家长则是搭建起家校沟通的桥梁 。
家长们都想让老师在学校多关注孩子 , 甚至还有的家长给老师送礼 , 以此来让孩子在学校获得老师的“青睐” 。
这种方式是不可取的 , 不仅助长了不良的社会风气 , 还会给孩子树立“万事皆可送礼”的错误价值观 。
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好的老师让孩子受益一生 , 我问过做老师的朋友 , 她说自己看待学生的态度 , 除了孩子本身之外 , 家长的行为模式也占很大的部分 。
如果孩子调皮捣蛋 , 成绩进步空间大的话 , 老师难免头疼需要花更多的精力 , 那家长的沟通就显得尤为重要了 。
家长会沟通 , 老师更用心 , 家校合作 , 孩子的进步更大 。
如果孩子本身学习成绩好 , 老师会更关注孩子 , 家长会沟通 , 孩子更上一层楼 。
家长最关心的莫过于孩子的学习 , 但苦于不知道怎么跟孩子沟通 , 既能解决问题又能跟老师保持好的关系 。
你有没有孩子成绩一下降就要求老师给孩子换位置?
【家长怎样和老师谈话技巧和方法 聪明的家长怎样和老师沟通】 你有没有老师在跟你反映孩子问题的时候 , 你只会说:“老师 , 麻烦你了 , 我的孩子你帮我严加管教 , 不听话你打骂都可以 。”
你有没有在和老师沟通过程中对老师有埋怨的时候?
那用上述沟通问题的方式 , 孩子的问题解决了吗?家长和老师的关系融洽了吗?
答案显而易见是:没有 。
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同样 , 老师也会埋怨家长 , 没有按照老师的话去做 , 最终受伤的只有孩子 。
由此可见 , 对孩子的问题双方有共同的认识是解决问题的基础 , 想要有效沟通 , 并让老师重视孩子 。
下面3点请牢记:
一、明确沟通目标 , 问具体问题 。
先明确:和老师沟通的目的是什么 , 家长想和老师沟通的目标一般分为三种 。
(1)了解孩子在学校的情况
切记不要问 , 我家孩子最近表现怎么样 , 这句话太空洞 , 无从答起 。
“老师 , 我家孩子还有哪些可以提升的?”
(2)让老师和孩子互相了解 , 建立良好师生关系
让老师回忆孩子好的地方 , 而不是一给老师打电话就数落孩子的缺点 。让老师对孩子有好的印象 。
“老师 , 我家孩子最近有什么好的表现呢?”
(3)及时沟通 , 解决关于孩子的困难和需求
不要一上来就问孩子成绩 , 孩子成绩是一个综合性的原因 。而是要把老师当做合作伙伴 , 寻求改善方法 , 共同解决孩子的问题 。
“老师我家孩子英语口语特别差 , 做听力题的时候也有问题 , 您帮忙在学校看看 , 他遇到了什么困难 , 有什么好的方法可以改善吗?”
二、和老师沟通的简易万能公式 。
01表达感谢及肯定
“老师您对孩子说的话 , 孩子都会回来跟我讲 , 您对他的每次表扬 , 他都特别开心 。孩子遇到您这样的老师真是太幸运了 。”
02陈述事实+需求
“老师 , 我的孩子自信心不够 , 麻烦您多欣赏 , 鼓励我的孩子 , 可以吗?对孩子笑一下也可以 。”
03套上句式
“老师 , 我观察到孩子最近的学习有些落后了 , 麻烦您多关注一下 , 看看是哪儿出了问题 。”
在与老师沟通过程中 , 尽量使用“请您……”,不要说“你要……”“你应该…….” , 第一人称改为“我”“而不是“你 。”
当和老师沟通时用“我”开头时 , 传达的是 , 我作为家长是第一责任人 , 我是来寻求合作 , 共同帮助孩子的 , 而不是来指责老师的 。
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三、选对沟通渠道 , 私下沟通为主 。
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