三、加快学校 CAI 资源库的建设
结合学校课堂教学的实际，有计划、有组织、有步骤地建设学校 CAI 资源库的建设是开展计算机辅助教学的一个重要措施，也是目前计算机辅助教学发展的关键之一 。学校 CAI 资源库的建设主要在开发课件方面 。
1 、计算机教师和学科教师共同开发
开展计算机辅助教学，学科教师不仅要从思想上重视，还要加强对计算机知识的学习，提高计算机操作水平，与计算机教师共同开发制作多媒体课件，而且这也是保证课件质量的一个方面 。学科教师和计算机教师的合作，能够取长补短，优势互补，提高质量 。
2 、建立积件库
传统的课件是以教学内容单元、章节为单位进行开发制作，其突出的不足是不能适应所有教师的教学，积件是改进传统课件不足的一种重要的新设计思想，是计算机辅助教学的一场革命 。积件制作的着眼点是教学内容的一个个知识点，即把教学内容的每一个个知识点制作为一个独立的小课件 。这样，学科教师可以根据自己的实际情况，从积件库调用自己所需的积件，利用多媒体集成工具软件，快速完成一堂课的课件制作 。
一个学校要发展计算机辅助教学，首先是校领导的重视，然后是教师的积极参与和使用 。
心理学告诉我们，学生对动态的新鲜事物很感兴趣，喜欢探究 。计算机辅助教学能将动态、立体、全方位变化的视屏效果，来弥补传统的教具、学具、模型、幻灯等呆板、单调、枯燥的不足 。因此，大力提倡计算机辅助教学，对优化课堂教学结构，提高课堂教学效率是显而易见的 。我们相信，只要脚踏实地，加强研究，特别是多媒体课件制作的研究，计算机辅助教学一定能为进一步推进素质教育作出它应有的贡献 。
什么是多媒体创作？：
文章插图
【多媒体制作员职业资格证,多媒体制作软件工具】什么是多媒体技术
多媒体技术兴起于80年代末期，是近年来计算机领域中最热门的技术之一 。它集文字、声音、图像、视频、通信等多项技术于一体，采用计算机的数字记录和传输传送方式，对各种媒体进行处理，具有广泛的用途，甚至可代替目前的各种家用电器，集计算机、电视机、录音机、录像机、VCD机、DVD机、电话机、传真机等各种电器为一体 。
多媒体技术是一个涉及面极广的综合技术，是开放性的没有最后界限的技术 。多媒体技术的研究涉及计算机硬件、计算机软件、计算机网络、人工智能、电子出版等，其产业涉及电子工业、计算机工业、广播电视、出版业和通讯业等 。
多媒体制作
多媒体制作包括：FLASH影视包装、FLASH电视广告、FLASH网站片头、企业多媒体展示、企业多媒体形象宣传片、多媒体课件等 。
FLASH跨媒体开发，其商业服务涉及的领域也日趋增多 。包括利用全新的FLASH技术与传统多媒体技术相结合的技术手段，为国内多家知名企业和单位打造大量展示其企业风采或者其他业务的商业作品 。
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