2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平 。
3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂 。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高 。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己 。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平 。
4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足 。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平 。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足 。在总结经验中完善自我 。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;
5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量 。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯 。
6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练 。做到学到老做到老 。
小学数学教师个人工作计划篇3
一、研修目标
1.通过学习，提高自身的师德修养 。
2.通过学习，提高自身的业务水平 。
3.通过学习，提高自身的科研水平 。
4.通过学习，促进自己对新课标的理解 。
5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础 。
二、研修内容;
(一)多读对自己有用的书，进行读书研习 。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的`专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平 。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格 。在近期内，我计划精读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊，及时更新教育理念 。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己 。
(二)在实践中进行教学研讨 。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会 。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习 。
(三)加强教育教学此文转自斐斐课件园研究，做创新型的教师 。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣 。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计 。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学此文转自斐斐课件园研讨论文 。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力 。
(四)在备课管理上，朝着A级管理奋斗，在原来的基础上向前一步 。
三、具体实施方案
1.勤于学习，树立终身学习的观念 。
(1)坚持不懈地学 。活到老，学到老，树立终身学习的观念 。
(2)多渠道地学 。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学此文转自斐斐课件园理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的 。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标 。
(3)广泛地学 。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构 。
2.多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记 。取长补短，努力地提高自己的教学水平 。
3.勤于动笔，提高教育科研水平 。
(1)及时积累专题研究的第一手资料 。
(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面 。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己 。
小学数学教师个人工作计划篇4
本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量 。以下是我的个人计划：
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