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小学数学教师个人教学计划 数学教师个人教学计划模板

生活百科教学计划

数学教学在新课标要求下不断进行改革 ， 突显出学生综合素养培养的重要性 ， 要为学生终身学习创造良好的环境 。以下是小编为大家准备的数学教师个人教学计划模板 ， 欢迎大家前来参阅 。
数学教师个人教学计划模板1
一、全册教学内容
1、乘法和表内除法(二)包括7—9的乘法口诀和用口诀求商;倍数关系的三类应用题;有余数的除法;乘除两步计算式题 。
2、万以内数的读法和写法 。
3、分米、厘米、毫米和克的认识 。
4、直线和线段 。
5、万以内的加法 。包括两位数加两位数的口算;万以内数的笔算 。
二、教材分析

1、表内乘法和除法(二) 。主要学习7—9的乘法口诀和用口诀求商 ， 有余数的除法 ， 倍数关系的三类应用题 。表内乘法和除法的计算是一切整数、小数、分数乘除口算和笔算的基础之一 。学会解答倍数关系的三类应用题 ， 有助于理解分数、百分数三类应用题的数量关系 。同时可为寻求解答有关倍数关系的复合应用题的捷经创造条件 。
2、万以内数的读法和写法 。主要学习计数单位百、千、万数位顺序表 ， 万以内数的组成及读法和写法 。学生掌握了这些知识 ， 学习万以内四则运算就有了基础 。学习多位数的读写也就不会有困难 。算盘的认识 ， 主要使学生了解算盘是我国古代的伟大发明之一 ， 从而受到一次爱国主义教育 。
3、分米、厘米、毫米和克的认识 。主要教学这些单位的具体大小 ， 单位间的进率和化聚 。这些知识 ， 对于学生运用数和量的工具 ， 去进一步认识周围事物 ， 解决实际问题 ， 都是至关重要的 。
4、直线和线段 。主要教学直线和线段的直观认识 。介绍直线和线段的特征 。指导学生量线段的长度和按指定的长度画线段 。这些知识是进一步学习几何形体的基础 。
5、万以内的加法 。主要教学两位数加两位数的口算、万以内的笔算加法及连加的计算 。用调换加数位置的方法验算加法 。为学生进一步学习口算和笔算打下基础 。
三、全册教学目标
1、进一步了解乘除法的含义及其相互关系 ， 掌握全部乘法口诀 ， 能熟练地计算表内乘除法 。掌握除数是一位数 ， 商也是一位数的有余数除法的计算方法 。并能比较熟练地进行计算 。
2、认识计数单位百、千、万 ， 了解相邻两个计数单位之间的十进位关系 。学会比较数的大小 。掌握万以内的数位顺序 。能较熟练地读、写万以内的数 。

3、掌握加法的笔算法则和两位数加两位数的口算方法 。能较熟练地进行万以内的加法笔算和百以内的加法口算 。掌握用调换加数位置验算加法的方法 ， 初步具有验算的习惯 。
5、认识长度单位分米、厘米、毫米和质量单位克 ， 掌握相邻间的进率 ， 学会简单的化聚 。
6、观认识直线和线段 ， 会量线段的长度 ， 会画指定长度的线段 。
7、通过教学 ， 使学生受到思想品德教育辨证唯物主义观点的启蒙教育 。培养学生良好的学习习惯和心理品质 。
四、重点和难点
重点：7—9的乘法口诀和用口诀求商;倍数关系的三类应用题 。
万以内数的读法和写法 。
难点：倍数关系的三类应用题;长度单位和质量单位的化聚
数学教师个人教学计划模板2
一、指导思想
新学期我们将坚持“以人为本”的教学理念 ， 以全面推进素质教育为目标 ， 以实施新课程改革和提高教育质量为重点 ， 在学校工作的统一部署下 ， 围绕以下几个方面展开工

作 ， 最终促进老师、学生共同发展 。
二、工作重点：
1、认真落实并自觉执行学校有关规章制度 ， 通过教研组的理论学习、备课、听课与评课、作业批改等活动 ， 把教研组的各项工作落到实处 ， 切实提高教学质量 。
2、根据一年级学生的心理及生理特点 ， 制订出适合他们的教学计划 。抓好平时的课堂教学 ， 提高平时的课堂教学质量 。抓好学生的学习常规 ， 把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学的全过程 。抓好学生的基础知识 ， 培养学生的创新精神 。
3、严格按照学校教学工作的要求 ， 加大备精品课的力度 ， 深入分析教材 ， 从教材本身着手 ， 拓展数学的外延 ， 切实提高学生的数学学习能力 。

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