这可真是“甜”啊，就如同一颗颗饱含了爱意的糖果一样!希望你们也很“甜”吧!
围绕中心意思写作文六年级甜4
小时候，我最喜欢吃糖果，每当我哭闹不停的时候，妈妈总会给我糖果吃，那甜甜的滋味很快就让我安静下来 。
随着长大，我开始背着书包上学校了，我渐渐发现，原来“甜”不仅是糖果的味道，还可以是被老师表扬的喜悦，是试卷上100分的满足，是帮助别人后的快乐……甜，是多种多样的 。
还记得那一次，老师让我们回家叫家长关注她发在班群里的二维码 。回到家，我立刻跟妈妈说了这件事，妈妈一脸担忧地说：“哎呀，我不会弄这些啊!不如你自己去弄吧 。”于是我拿起手机，按老师发的截图一步一步操作起来，很快我就成功登录了 。妈妈走过来一看，忍不住赞了一句：“哇，真棒!”我的心里甜滋滋的 。
我正准备在班群里跟老师汇报我已登录的时候，我看到群里有一位家长发了一张截图，说她试了很多遍，一直登录不了 。我点开图片一看，原来，她用户名填的是孩子的姓名不是身份证，填错了 。于是我@了她，用文字告诉她：“用户名要填身份证，不是填姓名 。”这位阿姨很快@了我，发了一句：“谢谢你，我再去试一下 。”我心里喜滋滋的，马上回复：“不用谢 。”
过了一会儿，我上群里看情况，那个阿姨已经成功登陆了 。令我没想到的是，班主任老师也@了我，给我发了一个大拇指的表情 。我高兴极了，心里洋溢着甜甜的滋味 。
原来，只要是用心付出，“甜”总能萦绕于心头 。
围绕中心意思写作文六年级甜5
“甜”字，在我看来是世间最美好的字之一 。
【围绕中心意思写作文六年级甜600字 围绕中心意思写作文六年级甜5篇】
甜，由一个“舌”字和一个“甘”字组成，表示舌头感受到的甘甜味道 。
甜，最直观的便是舌尖上感受到的甜 。例如炎炎夏日，放学回家，满头大汗的我扔下书包直扑冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞进肚中，呵，满满的甜香和着丝丝清凉沁入心脾，让人感觉生活是如此的甜美 。
甜，也可以是从行动中感受到的甜 。记得有一次我上楼时，看到一个男同学在同学的搀扶下艰难地挪下楼，原来是那个男同学的腿伤了，看他那痛苦的样子估计伤得还挺厉害的，于是我急忙过去帮着一起搀扶他去医务室 。等到校医处理好他的伤口，上课铃已经响起，我以百米冲刺的速度飞快上楼冲向教室，虽然累得气喘吁吁，但想起那个男同学脸上的痛苦表情渐渐散去，我的心里不禁泛起阵阵甜意 。
甜，还可以是从学习上感受到的甜 。昨天晚上，我做着老师布置的数学作业，原本口算题本上的题目对我而言是小菜一碟，解答起来是轻而易举，可昨晚最后一道“智慧岛”的附加题却把我难住了，我左思右想还是没有头绪，真想放弃思考直接问妈妈好了，可我还是很不服气，不想就此认输，于是我深呼吸一大口气，让自己静下心来，仔细地再三揣摩题意，功夫不负有心人，我终于找到规律解答出了这道题 。当我算出答案那一刻，一阵狂喜涌上心头，那感觉真是甜到了极致 。
总之，“甜”有各种各样的表现方式，但都给人带来了喜悦之情，正如我在开头时说的：“甜”字是世间最美好的字之一，难道不是吗?
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