课上注意巩固
教师授课如果用15——20分钟,剩下的时间留给学生巩固复习 。巩固内容可以由教师带领,也可以由学生自己复习 。学生自己复习时,对教材内容要先理解,再尝试记忆 。学会识图,对图是否理解,是否会画,各部分名称是否记住了 。觉得自己对教材问题不大,可以做题检验效果 。
有趣初中生物教学方法范文5
生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践 。在每一个实验的过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析到实验报告的完成,每一步都有思维活动,每一步都是思维的结果 。所以,生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维本事 。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下:
一、指导思想
经过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的本事及小组的协作精神 。让学生经过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处 。
二、教学要求
1.演示实验必须按大纲要求开足,教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验 。经过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解 。部分演示实验可改成分组实验,增强学生的切身体验 。
2.学生分组实验,也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐 。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验到达操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达本事 。
3.在开放实验室方面,为了调动学生的进取性得到广大学生的欢迎,查找与教学资料相关并且学生感兴趣的实验资料,提前列出实验配档共学生们参考和选择 。每次开放实验室之前精心准备实验材料、并且对实验进行预做,使教学能够得心应手 。经过开放实验室活动,让学生的动手本事和实验操作本事有所提高,并且激发学生生物学的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践本事 。
4.月份进行生物实验技能测试,实验是生物教学的重要组成部分,经过活动来调动学生的进取性,培养学生的实验操作本事,提高学生的生物学兴趣 。
三、实验课的教学方法
实验课教学应根据教学目的、教学资料、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法 。让学生多动脑、多思考,锻炼自我能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,让学生经过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强本事的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力 。
四、实验教学的准备工作
1.制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验 。
2.任课教师将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患 。
五、将德育工作渗透于教学中
1.让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实验过程中团结合作的精神 。
2.要教育学生遵守实验规则,爱护财务,节俭用水、电、药品,从而养成勤俭节俭的美德 。
3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度 。
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