知识点
01学习目标1.认识“梧、桐”等 15 个生字，会写“杨、壮”等 l0 个字，会写“杨树、树叶”等 8 个词语 。2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文 。3.通过读文、看图，初步了解 11 种树的基本特点 。积累与树木有关的语句 。02教材分析本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富 。课文每句话的观察角度各不相同 。之一句观察树木的形状，描写了杨树的高大，榕树的茁壮及梧桐树叶像手掌的特征 。第二句观察树叶的颜色，描写了枫叶的火红和松树、柏树的翠绿 。第三句观察树木的习性，写出了木棉喜暖和桦树耐寒的不同习性 。最后一句介绍了两种被誉为“活化石”的树以及香溢满园的桂花树 。儿歌篇幅短小，读来朗朗上口 。除之一行外，每行由7个字组成，是一首多句式的儿歌，押“anɡ”韵 。这首儿歌常识性较强，却洋溢着浓浓的情趣，语言平实，修辞恰当，所选树木具有代表陛，贴近儿童生活 。如“梧桐树叶像手掌”“松柏四季披绿装”，运用比喻、拟人等修辞手法，将树木特征与儿童生活相联系，写得通俗易懂 。“木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆”一句对仗工整，“喜暖”和“耐寒”，“南方”和“北疆”，通过两组词语的对比，高度概括了木棉和桦树的习性 。
03我会写杨：yáng（白杨、杨柳、杨树）壮：zhuàng（壮士、强壮、壮丽）桐：tóng（油桐、桐华、梧桐）枫：fēng（枫叶、枫树、枫木）松：sōng（松树、松柏、松子）柏：bǎi（柏树、柏油、柏木）棉：mián（棉花、棉被、棉衣）杉：shān（杉木、油杉、云杉）化：huà（变化、化石、化学）桂：guì（金桂、桂花、桂林）
文章插图
04我会认梧：wú（梧桐、梧叶、魁梧）掌：zhǎng（手掌、掌心、掌握）装：zhuāng（装扮、服装、春装）桦：huà（白桦、桦树、黑桦）耐：nài（耐心、耐寒、忍耐）守：shǒu（守门、守护、守卫）疆：jiāng （新疆、北疆、疆土）银：yín（银杏、银白、银行）
【描写树的词语描写树的词语】05多音字柏：bó （柏林）bǎi（柏树）绿：lù （鸭绿江）lǜ（绿芽）
06近义词壮——强 披——穿 喜——乐
07反义词高——低 暖——寒 香——臭耐寒——耐热
08理解词语耐寒：经得起寒冷 。北疆：北方边疆 。化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹 。
09句子解析1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌 。用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状 。2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆 。写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆 。3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香 。这是对偶句 。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香 。
10问题归纳1.文 *** 介绍了几种树？请试着列出来 。按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂 。2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装 。用了什么修辞手法？从“红、绿”可以看出什么？“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象 。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩 。11课文主题本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情 。
文章插图
推荐阅读
- 已婚女人梦见和日本人打仗 本命年的已婚女人做梦梦见打仗
- 耳朵薄的人好不好 耳朵薄的人运势怎么样
- 羊毛呢是什么材质的面料，羊毛呢子大衣可以用洗衣机洗吗
- 美蛙的做法跟配料，美蛙怎么做好吃又嫩
- 煎鳕鱼片的做法 鱼片的做法
- 什么星座男是男友力MAX对女友温柔体贴值得嫁的好男人？
- 镇定的近义词，柔和反义词
- 一个人看的高清直播免费，糗事百科天王盖地虎
- 日日复明日明日何其多最容易犯拖延症的星座
- 嘴巴大的女人福气好吗 女人嘴巴大是好还是不好