执组词 质组词

2018年小学四班级语文上册形近字组词专项温习题 附谜底证明
形近字是指几个字形构造邻近的字 。
特性
形近字的搭配有确定的顺序,并有各自的特性:
(1)笔画沟通,场所各别,如“人、入、八” 。
(2)字形邻近,笔形各别,如“己、已、巳” 。
(3)字形邻近,偏旁各别,如“峰和锋” 。
(4)字形邻近,笔画各别,如“木和本” 。
(5)字形邻近,读音沟通,如“眯和咪” 。
(6)字形邻近,读音各别,如“治和冶” 。
(7)部宰衡同,场所各别,如“旯和旮” 。
辨别本领
(1)从字音上辨别 。
(2)从字形上辨别 。
(3)从 字义上辨别 。
(4)运用 形声字的特性辨别 。
辩别
极易污染的形近字大概可分为五种情景:一是读音沟通邻近,如“ 饥肠辘辘”误为“食不裹腹”,“粗豪”误为“粗旷”;二是字形一致,如“风格”误为“气慨”,“辐射”误为“幅射”;三是意旨污染,如“对付”误为“ 凑和”,“忠告”误为“针乏”;四是不明典故,如“ 循规蹈矩”误为“默守陋习”,不领会“墨”指战国时的“ 墨翟”,“ 南柯一梦”误为“黄梁好梦”,不领会“黄粱”指的是起火的小米;五是忽略语文规则,如“臃肿”误为“ 重迭”,“翻天覆地”误为“天翻地复”,本来早在1986年从新颁布《 简化字总表》时,“叠”“覆”二字仍旧回复运用 。又比方“拇指”错成“大母指”,这是往日弟子高录取堕落率更高的字 。
浸( ) 顶( ) 崇( ) 崇( ) 塑( ) 衷( )
侵( ) 项( ) 祟( ) 宗( ) 望( ) 哀( )
编( ) 频( ) 赏( ) 绪( ) 睁( ) 悲( )
篇( ) 顷( ) 尝( ) 诸( ) 挣( ) 辈( )
管( ) 隐( ) 峡( ) 累( ) 峨( ) 镜( )
官( ) 稳( ) 侠( ) 螺( ) 鹅( ) 境( )
耻( ) 栋( ) 桂( ) 肠( ) 烦( ) 袍( )
址( ) 拣( ) 挂( ) 扬( ) 领( ) 泡( )
饱( ) 酿( ) 恼( ) 洒( ) 涌( ) 衷( )
抱( ) 娘( ) 脑( ) 酒( ) 勇( ) 忠( )
梳( ) 辉( ) 君( ) 颊( ) 伍( ) 购( )
流( ) 晖( ) 启( ) 频( ) 语( ) 构( )
栋( ) 府( ) 泽( ) 场( ) 史( ) 彻( )
冻( ) 俯( ) 择( ) 厂( ) 吏( ) 砌( )
署( ) 倦( ) 列( ) 租( ) 侮( ) 寨( )
著( ) 卷( ) 例( ) 组( ) 梅( ) 赛( )
销( ) 历( ) 值( ) 斤( ) 盐( ) 约( )
消( ) 厉( ) 植( ) 斥( ) 监( ) 药( )
租( ) 寨( ) 错( ) 悬( ) 崖( ) 堆( )
祖( ) 塞( ) 措( ) 县( ) 涯( ) 推( )
尤( ) 吩( ) 喷( ) 恰( ) 若( ) 继( )
龙( ) 粉( ) 愤( ) 洽( ) 苦( ) 断( )
禽( ) 捷( ) 玩( ) 肃( ) 抹( ) 爷( )
离( ) 睫( ) 顽( ) 萧( ) 沫( ) 斧( )
畜( ) 纷( ) 辟( ) 拢( ) 竭( ) 顷( )
蓄( ) 吩( ) 劈( ) 扰( ) 喝( ) 倾( )
罚( ) 偷( ) 盗( ) 腊( ) 罐( ) 迈( )
罪( ) 愉( ) 盆( ) 蜡( ) 灌( ) 厉( )
普( ) 渐( ) 愧( ) 渗( ) 遍( ) 枕( )
未( ) 贯( ) 度( ) 址( ) 混( ) 泌( )
触( ) 啄( ) 题( ) 跨( ) 城( ) 障( )
解( ) 琢( ) 提( ) 夸( ) 诚( ) 章( )
责( ) 拨( ) 撞( ) 淘( ) 扭( ) 赖( )
债( ) 拔( ) 瞳( ) 陶( ) 纽( ) 懒( )
肝( ) 榜( ) 财( ) 魂( ) 堤( ) 俗( )
杆( ) 傍( ) 材( ) 魄( ) 提( ) 裕( )
稍( ) 惩( ) 肝( ) 苹( ) 愧( ) 歉( )
捎( ) 征( ) 竿( ) 瓶( ) 魄( ) 廉( )
徒( ) 摄( ) 墓( ) 淹( ) 模( ) 贴( )
徙( ) 蹑( ) 幕( ) 掩( ) 摸( ) 沾( )
宋( ) 贡( ) 惯( ) 稍( ) 校( ) 础( )
守( ) 供( ) 贯( ) 销( ) 效( ) 祟( )
基( ) 增( ) 添( ) 监( ) 懊( ) 爆( )
棋( ) 赠( ) 舔( ) 览( ) 奥( ) 暴( )
肯( ) 徒( ) 扰( ) 著( ) 详( ) 跨( )
啃( ) 陡( ) 庞( ) 煮( ) 祥( ) 夸( )
缆( ) 蜘( ) 庞( ) 珠( ) 阅( ) 遍( )

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