老实—（调皮）丰富—（单调）古怪—（平常）奢侈—（节俭）
六、选择恰当的词语填到句中的括号里 。
凝视 注视
1、哥哥（注视）着电脑屏幕上的动静 。
2、母亲（凝视）着熟睡的孩子，眼神里写满了爱意 。
反抗 抵抗
3、那个孩子通过尖声嚷叫来表示他的（反抗） 。
4、我军的顽强（抵抗）使得敌人的进攻又一次失败了 。
七、仿写句子 。
1、如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，思维就像 鱼儿离开了大海。
2、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿 。
假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳 。
八、按要求改写句子 。
1、听说有人在西瓜里使用膨大剂，我们非常气怒 。（改为反问句）
听说有人在西瓜里使用膨大剂，难道我们不气怒吗？
2、我们学校在“六一”的时候举办了隆重的庆祝活动 。（缩句）
我们学校举办活动 。
3、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子 。小胖墩却是个摔跤能手 。（使用关联词连成一句话）
小胖墩虽然是个傻大黑粗、动转不灵的孩子，但却是个摔跤能手 。
九、按课文原文填空 。
1、《鹅》是 中 国作家 丰子恺 写 。
2、有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来 。
3、这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟 。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草 。
4、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒 。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花 。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端 。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷 。
5、在《蜂》这首诗中，诗人对于蜜蜂采蜜为谁付出发出疑问的诗句是：
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
十、阅读短文，回答问题 。
1. 作者是从心眼儿多、长相、筑巢的方式个方面来写麻雀的精明的 。
2. 用“ ”画出文中的过渡句 。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性 。
3. 大多数鸟儿习惯了被人圈养在笼中生活，用各种方式换得温饱，这种生活的特点是没有自由；麻雀甘心在风雨中生活，这种生活的特点是自由自在 。
4. 请你评价一下麻雀 。
【依着时令的意思是什么依着时令的意思】麻雀有着顽强的精神，自由自在，不会为了温饱而被人类关起来，出卖自己的灵魂 。
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