人们不能要求每个人都是很优秀，但可以要求每个人都能去追求优秀 。下面给大家分享一些关于高中化学学期教学工作总结范文5篇，希望能够对大家有所帮助 。
高中化学学期教学工作总结范文1
白驹过隙，时光荏苒，转瞬间高二(上)学期的教学工作告一段落了，回首这半学期的教学历程虽教训多多，但总感觉收获也是蛮大的 。现将这学期教学工作中的点滴写下来，以供自己在今后的教学工作中借鉴参考之用 。谈到收获，我感觉主要在以下几个方面：
一、更新理念，转变角色
以往在课堂上自己讲的较多，因觉得要讲的内容较多，所以提问这一环节也做的不好，有时一言堂，自问自答;有时提问学生，觉得学生回答的慢又不够全面准确，便急着纠正或补充，事实上还是一个人在唱独角戏 。
这样一来暴露出许多问题，明明是课堂上讲过又复习多遍的知识，实际考查时学生的成绩却差得令人意外 。
在听课评课过程中学习借鉴了同事先进的教学方法，也明白了自己讲得好，不如学生学得好的道理 。所以我也试着让学生来自己学着说，试着讲 。这学期选修课中主要讲解的是有机化学，知识点也较多，但是很整齐，思路很清晰 。学好有机化合物的各类物质的性质是以后做好有机推断题的基础 。于是在这一段时间里我将学习官能团的性质作为训练的主项目 。具体做法如下：
1.指导学生确立学习的目标 。
2.以小组形式整理学习研究内容的相关资料，梳理知识点讲给同学们听 。
3.一同确立需要掌握的有价值的信息 。
二、多听课取长补短
在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面 。为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课(尤其是同级的老师)，学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平 。
三、认真批改作业，及时进行针对性评价
作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发现学生存在的一些问题 。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性 。为了做到这点，我对市面上各种辅助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果 。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢 。
四、根据学生实际，做好后进生的转化工作
我教的班级中，大部分同学上课还是很认真，学习劲头也较浓，只是有些学起来就没信心，更不想去学 。针对这种情况，我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因，对于对化学不感兴趣的，我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性，或聊一些有趣的化学故事，提高他们的兴趣;对于没有努力去学的学生，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们 。
高中化学学期教学工作总结范文2
我们高二化学组9位老师，精诚团结、通力合作 。以积极推进新课程改革为契机，围绕有效提高课堂教学为目的，深入钻研教材，积极研究教法，一起讨论，相互借鉴，严格落实教学常规 。大家齐心协力，一学期下来，顺利完成教学任务，达到预期目的，现总结如下 。
一、认真制定计划、严格落实计划
在高二上学期，我们将高考的必考内容上完后，面对选修模块的选择，我们依据市的指导意见，参考其它学校做法，结合学生实际情况 。确定选取三个选修模块中的两个模块为教学任务 。
这学期继续上选修5，另外要上选修3 。考虑到选修3内容较抽象，学生学习困难大，因而进度安排时，适当宽松，准备把第三章放在假期补课里上 。在具体教学过程中，我们没有走过场，而是一步一个脚印，严格落实教学计划和教学目标 。由于老师们热情高，课的推进比预想的好，在本学期结束时，我们结束了新课 。这不仅完成了在本学期结束新课的学校和年级的要求，而且上了两个选修模块，使学生真正地有了选择的权力 。
二、积极落实课内比教学、不断提高教学质量
教学质量是学校的生命线，是学生的发展线，是老师的生存线 。为了探索新课改下的教学规律和教学方法，我们老师非常珍惜每次活动机会，积极探索，孜孜以求 。
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