3、有担当
有担当才有成长 。除了正常的两个班的英语教学和班主任的工作之外，我还负责学校的英语角 。所以每当各种活动袭来时，我都会尤其忙碌 。就拿英语演讲来说吧，要____训主持人、准备节目 。刚开始我也是很胆怯的，因为自己是个毫无艺术细胞的人 。但我虽胆怯却没有对这样的挑战说不 。没有经验，我就一点一滴从头来，多排练、多沟通、多向音乐老师求助 。最终，几年来，在各位同事的帮助下，我们成功的举办了一届又一届的英语演讲比赛 。去年我校十年校庆，学校要求我们上演个英语话剧 。天哪，好难!因为我们的观众不仅仅有学生，还有各界来宾和全体家长!我和年级的英语老师迅速商定了一个方案：剧一定要选好!英语大部分家长是听不懂的，我们一定要让家长看懂，所以就确定了《灰姑娘》这个大家都熟悉的话剧 。然后我们就打出剧本，张贴到各班，从年级200多名报名的同学中，经过海选、复选、终选，选出了20几名同学参加节目排练 。一次次排练、一次次沟通服装……最终在英语组同事的努力下，呈现给大家一个精彩的节目!
平时在年级工作中也是这样，我从没有：这个工作该我做，或者不该我做的想法 。想到了，就去做，做的效果好了，就和大家分享 。正是这种勇于担当的习惯，让我经历了很多大型活动和各种公开课的洗礼，才有了更大的进步 。
4、有学习和反思
有学习和反思，才有进步 。现在是一个各种信息和技能迅速发展的时代，不学习，不掌握过硬的知识，就会被淘汰，就会徒劳无功 。所以我工作之余很注重自己的学习和反思 。积极读书、认真参加各种学习、不断总结、反思自己的工作 。在此也要感谢学校经常给我们提供这样向别人学习的机会 。去年，李镇西思想演研究报告团来我校讲课，听了之后，我加入了他们的QQ群，被一大批在积极努力的老师所感动，所以坚持践行他们的活动：写文章、读优秀博客、参加每周六的研讨活动 。发表在咱们本期《教工天地》上的那篇《静等花开》就是第一次参加他们的活动后督促自己写的!
在那次报告中，我们还了解到了素材型班会课，前段时间这个发起人在网上招募十位老师来组成研发团队，我知道后，也积极参加，连创三关，成为第二名加入到他们团队中的教师 。期待着在这些团队的带领下能更好的学习和反思自己 。
不管现在的我够不够格当青年新秀，我都要感谢一路走来，学校对我的____养，各位领导和同事对我的关心和帮助，所以请允许我借用汪国真的这首《感谢》来结束今天的演讲：
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕清风，你却给了我整个春天;
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋;
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林;
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一片雪花，你却给了我银色的世界 。
青年骨干教师代表发言稿3
各位领导、各位老师大家好：
时光荏苒，似乎才刚刚大学毕业，一转眼工作已经十四个年头了，班主任也当了十四年了 。这时间，说长不长，说短也不短 。在这十四年班主任工作经历中，有酸楚，有累烦，但更多的是发自内心的一种成就感和自豪感 。我经常跟我的学生家长说：“作为一名教师，尤其是班主任，我深知自己不是产品的制造者，而是灵魂的塑造者 。”制造产品我们就算不小心生产出次品后，大不了把它丢掉，但是身为人师，孩子的青春，一辈子仅此一次，容不得我去反悔 。虽然我不可能让每一个孩子都成为出人头地的佼佼者，但我一定不让孩子成为这个社会的负担 。
首先，作为班主任，我始终有一颗未泯的.童心 。
班主任工作非常烦琐而又复杂，以我们这种全寄宿制的学校为例来做一个简单的计算，一个孩子一周七天，有五天在学校，一年两个学期的学习时间按40周来算，孩子就有200天左右在我们的身边度过，我们作为班主任必须承担起孩子的一切，换句话说，我们班主任就是孩子们在学校的监护人 。这么长的时间，孩子必然会出现这样那样的状况，如何看待和处理这些状况，不论是老教师还是年轻教师都要求我们拥有一个“童心” 。比如说，孩子上课总是坐不住，会走神，并不是能说他们就不爱学习，因为我们不能以一个成年人的眼光去看待他们，我们不能奢望孩子们在长长的四十分钟里全部全神贯注，掌握所谓的全部知识，成年人我想都不能保证，在这个时候，我会打开童年的记忆，想象那个时候自己的表现，就会发现他们的表现实际上一点都不过分 。从这个角度看学生，我就不会被他们气着，甚至可以理解他们 。于是，有时候，我会找机会和他们一起打球、散步、聊聊天，甚至会在一届学生毕业时让他们介绍几种现在流行的游戏，和他们一起“网战” 。我发现，这不仅赢得了学生的信任，增进了与学生之间的了解，而且不论年龄是多大，都能在繁重的工作压力下能找回自己的童年，增添许多的生活乐趣 。这就是童心带给我的“好处” 。
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