2、要开展帮困活动 。我校对学习困难生的辅导具有优良的传统 ， 我们要发扬这种传统 ， 并争取把这种辅导工作做得更好 。每位老师帮助辅导不少于两人 。
3、要进一步落实帮困的有效性 。学习困难生的辅导要处理好课内和课外的关系 。尤其是课内 ， 要给困难生些成功的机会 ， 即课堂上的提问 ， 板演及其他练习提问要优先照顾困难生 。对他们都肯定 ， 都激励 ， 通过课堂的引导 ， 激励来引导他们课外学习 ， 主动请求老师和同学们的帮助 。在课外 ， 老师要鼓励学生多问多做 ， 多请教 ， 老师要每周安排一定的时间为学习困难学生补差 。
4、提倡互帮互学 。互帮互学是一个双赢的好方法 ， 对被帮者来说受到了别人的帮助 ， 成绩会有所提高 ， 对帮者来说在帮助别人的过程中提高了自己的能力 ， 增进了同学间的友谊 ， 我们应积极提倡这种方法 。
(六)规范管理学籍 ， 做到数字准确 ， 记录详细 。
(七)继续做好科技活动不放松 。9月要完成“讲一个科普故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动 。
(八)各职能部门充分发挥优良传统 ， 各负其责 。各部门负责人要制定该部门的工作计划并监督落到实处 。
总之 ， 本学年丰收与否 ， 就在于我们能否把有效教学贯彻于始终 ， 能否把提高学生的素质落实我们的行动中 ， 能否有忧患意识 。形势是严峻的 ， 困难是众多的 ， 但只要我们团结一致 ， 中考一定会取得好成绩 。
2022年教务处工作计划5
一、指导思想：
坚持为每一个学生的可持续发展奠定基础的办学理念 ， 以教学为中心的管理为手段 ， 以质量为目标 ， 努力建设一支有战斗力的教师队伍 。
坚持学校以教师为本 ， 教师以学生为本 ， 构建领导、教师、学生之间的平等、协调和谐关系 。促进共同发展 ， 尊重教师 ， 尊重学生 ， 充分发挥教师和学生的才能和潜力 。
坚持教学中心 。教学工作是学校的中心工作 ， 深入教学 ， 了解教学 ， 研究教学 ， 扎扎实实抓教学 ， 职员要树立为教学服务 ， 为师生服务的观念 ， 教学质量关系到学校的生存、发展和声誉 ， 也关系到每个教师、学生的切身利益 ， 要把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点 ， 强化细化管理 ， 优化课堂教学质量
二、工作思路
树立为师生服务的观念 ， 狠抓教学常规管理 ， 构建和谐人文课堂 ， 关注师生全面发展 ， 全面提高教学质量 。
三、工作目标：
1、改革教学管理制度 ， 提高教学工作的管理工作 。
2、深化课堂教学改进 ， 积极推进课改 ， 师生共享课改成果 。
3、抓好教研工作 ， 关注教师专业发展 。
4、提高教研组工作效能 ， 开展师生活动 ， 推进校本教研 。
四、工作措施：
认真抓好教学的各个环节 ， 加大检查、抽查力度 ， 让教学落到实处 。
1、备课 。依据学生的\’身心发展规律 ， 在充分理解和掌握学科知识内容的基础上 ， 充分挖掘教材资源和校本资源进行备课 ， 突出以启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的 。抓好集体备课 ， 每教研组做到一周一次集体备课活动 ， 集体备课做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人 ， 做好集体备课活动记录和集体教案的编写 ， 活动结束后将材料及时上交到教务处 。同时要求十年教龄以下的教师备详案 。
2、上课 。严格执行义务教育课程计划 ， 开足开齐规定课程 ， 根据实际增补地方课程和校本课程 。安排好教师课务 ， 排好课表 ， 确保教学的正常有序地进行 。
【2022年教务处工作计划 2021学年教导处工作计划】教师上课要精心组织 ， 激发学趣 ， 启发引导 ， 夯实基础 ， 积极培养、提高学生的学习能力 。对课堂教学的调控和信息反馈 ， 要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识 。
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