(3)加强教学理论的学习，提高研读教材的潜力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习潜力的有效策略，并组织学生认真做好导学案 。
(4)加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画，不断提升自己的专业素养 。总之，应对新的教育课程改革，我时刻告诫自己崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践潜力，使自己真正成长为不辱使命感、历史职责感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业 。做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师 。
教师个人职业发展规划范文3
当今社会，人才辈出 。在教师这个高尚的职业里，更是人才济济 。对于教学只明白一星半点的我，在接下来的教师生涯中，如何能发挥潜力适应低年级的教学生活，走出一条宽敞的大路离不开明确的职业规划，职业生涯规划是个人发展的一个重要利器 。因此，我做了如下的五年职业生涯规划 。
一、现状分析
原先有过一些教学经历，再加上自身的任职一年级相近一月的工作经历，加深了对自己的部分了解，结合同事的评价，对于自己从事教师职业的优劣势分析如下：
(一)、优势：
1、十分热爱教师这一行业 。选取了教师行业，就选取了奉献一生，已做好了为学生奉献的充分准备 。
2、理解潜力强，能迅速适应学校生活，理解现代化的教学理念并灌注于实际;从多角度思考问题，周到细致且能集中深入了解，创新意识强 。
3、比较热爱学习 。对于教学本身，我尤其充满了兴趣，无时无刻想进一步拓展自己的视野 。
4、对小学学校的学习环境与学习习惯、性格特点有了初步了解 。无论是对于课堂纪律表现较好或自我约束力较差的学生，都能耐心的与之交流 。
5、善于收集教学资源，善于借助网络资源为我所用，更有效地向教学能手、名师、优秀的教育家学习;向周围有经验的教师取经，找寻适合自己学生的教学方法 。
(二)、劣势：
1、缺乏低年级教学经验 。有时候不能很好的掌控课堂，初期接触使得某些时候课堂纪律较差，学生学习的热情度低;对教材外延度把握不够，借鉴他人和外地教学经验不够 。
2、在管理学生的时候没有注意“区别对待”，在教育学生手段上比较匮乏 。
3、与家长的沟通较少，没有能及时的掌握一些特殊学生的家庭状况 。教师与家长协调合作方面做得较差 。
4、在学校做事时还是不够用心主动，思考事情不全面，等上级领导安排才去做某事的思想，存在依靠 。
5、对于低年级教学方面自信心稍显不足 。
此刻正确的分清了自己的优劣势，对于职业计划的实行有着用心、重要作用 。认清自身务必不断的加强学习，一方面学习优秀教师的教学方法与管理班级管理学生的方法，一方面还要完善与家长的沟通，做到知己知彼百战百胜 。
二、职业规划
1、总体目标：为人师表，职业道德尤为重要 。在这五年的过程中，不断学习加强自身的道德素质修养 。不断完善自己的教学水平，增强教学潜力 。实现具体状况具体反思，也就是针对学生不同的状况，采用不同的方法去帮忙学生，激发每位学生的综合潜力全方面发展，争取做到关爱每位学生共同发展;顺应新教育改革的理念，做好学生学习的引导，充分发挥学生课堂学习的主动性，在课堂中逐步构成自己的教学风格;切实提高自己的教研潜力，对于不同资料的课题构成具有创新意识的独到见解，不断探索能提高学生学习效率的教学方法 。
2、年度目标：
年份目标
20某某完成自身低年级教学主角的转变，明确发展目标
20某某提升课堂教学和班级管理水平，练就扎实的基本功
20某某构成独特的课堂教学风格
20某某提升教育科研潜力，能独立的研究科研课题
20某某构成自我的教学特色
三、保证措施
1、用书籍充实自己，逐步养成爱读书、常读书与写读书笔记的习惯 。当今社会经济的高速发展带动着知识科技的高速发展，而知识科技的进步又推动着经济的前进，不经常更新自己的知识储备就会步入落伍的行列 。作为一个教师，只有及时更新知识才能贴合时代的要求，多读书、常读书，尤其是一些教育类与心理方面的书籍，丰富知识储备 。
2、要踏踏实实的写教学反思、工作札记，而且是一日一记 。平时在课堂中那些精彩的讲解，或是一些灵机而动的调动学生学习兴趣的小办法，更或是某些同学出其不意的想法与课堂上优异的表现与精彩的对课堂知识的总结等等，这些都要记录下来，这些不仅仅是对自己课堂的一种极为珍贵的汇回忆，更是一笔宝贵的资源、无价的经验 。
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