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小学生阅读演讲稿三分钟 阅读同行的演讲稿三分钟

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读书贵有用;树德莫如滋 。书不精读，无以得义理之益 。书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，指引方向，给人力量 。下面给大家分享几篇阅读同行的演讲稿三分钟，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!
阅读同行的演讲稿三分钟1
【小学生阅读演讲稿三分钟 阅读同行的演讲稿三分钟】今天，我做一个关于读书的演讲 。
我先来说说，在上周的时间，我班学习了五年级上册第六单元，这一个单元主要讲了毛泽东的有关事情 。讲课中，我需要讲到关于红军长征的一些事情，像巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地等，于是我问学生知道这些么?可是，举起手的学生没有几个 。再后来，学习《青山处处埋忠骨》这一课，又讲到了抗美援朝的一些事情，学生们还是知之甚少 。我想，这不行?平时也没少见学生读书 。可见读的书要选择，要精心选择才行 。于是我就给我班的学生推荐了《恰同学少年》《风华正茂》《毛泽东的少年时代》，还有《中华上下五千年》等书 。并让家长委员买了两套《中华上下五千年》放在班里，让同学们分组传阅 。
由我班的这些事情，我想给同学们的第一个建议：读书要选择，要精心选择那些能拓展你们的知识视野，能让自己越来越聪明，越来越知识渊博的书 。
同时，还想告诉同学们，一至五年级每个年级对读什么样的书也有要求 。打个比方，如果一个五年级的学生，在津津有味地读婴幼版的画书，你会觉得怎么样?你能觉得这个五年级学生的阅读水平高吗?反过来讲，如果你看到一个一年级的小学生在津津有味地读一部非图画类的名著，你是不是会觉得这个学生很了不得?因此，关于读书的第二个建议就是，要选择符合自己年级年龄身份的书来读 。一般来讲，一二年级由于识字少的缘故，读些图画类或者拼音类书籍，三年级图文参半类，四五年级应当尽量多读些文字类书，读一些名著 。
第三个建议是希望同学们读书时还是要过心，也就是说用心 。这样，收获会更大些 。
总之，希望同学们要用心地读些有意义的书，让自己更优秀!

我的演讲到此结束，谢谢!
阅读同行的演讲稿三分钟2
尊敬的老师、各位家长，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是《我读书，我快乐》 。
我爱读书，因为读书能带给我无穷的快乐 。多少次，我因为丑小鸭变成白天鹅而替她高兴;多少次，我因为白雪公主被恶毒的王后骗吃下毒苹果而落泪;多少次，我因为小英雄哪吒打败了石矶而为他自豪!
我爱读书，因为读书能开阔我的视野，让我懂得很多做人的道理 。通过读书，我知道了什么是善恶，什么是美丑 。在《水浒传》里，我结识了忠肝义胆的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是如何炼成的》里，我汲取了战胜困难的力量!
书，像一位忠实的朋友，时时刻刻带给我快乐，在我孤独的时候，是书中的人物和我一起聊天，为我解闷 。书，又像一位老师，在我遇到难题的时候，为我讲解 。书，让我积累丰富的知识，让我在书的海洋里快乐成长 。
亲爱的同学们!让我们一同去品味读书的快乐!让我们一同去快乐地读书吧!

谢谢大家!
阅读同行的演讲稿三分钟3
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好，我是来自高二(28)班的某某 。
今天我要演讲的主题是：读书，点亮人生 。
小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书读百遍，其义自现”……或许那个时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的 。渐渐地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了，小小的我们迫切地希望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友——书，爱上读书 。
毛泽东爷爷曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读 。”这体现了读书的重要性 。读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮 。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间的天堂;你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟;你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书 。
给大家讲个故事吧，西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书 。怎么办呢?一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止 。匡衡就是在这样的学习条件下，学到了知识，后来成为西汉有名的学者 。但现在凿壁偷光这种行为是不可取的，因为万一凿到邻居家的下水道就惨了……

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