文章插图
知识点
一、我会写组词
虎hǔ（老虎、虎口、壁虎）
操cāo（操心、操办、操劳）
占zhàn（占领、占有、攻占）
嫩nèn（嫩绿、嫩草、娇嫩）
顺shùn（顺风、顺水、通顺）
均jūn（均匀、均衡、平均）
叠dié（重叠、叠加、叠印）
隙xì（缝隙、空隙、乘隙）
茎jīng（茎叶、细茎、花茎）
柄bǐng（叶柄、话柄、刀柄）
萎wěi（萎谢、萎靡、枯萎）
瞧qiáo（细瞧、小瞧、瞧不起）
固gù（固定、固然、固执）
二、我会认组词
蜗wō（蜗牛、蜗居、蜗角之争）
曲qū（弯曲、曲线、曲折）
三、多音字
曲qū (弯曲)qǔ (歌曲)
重chóng（重叠）zhòng（重要）
四、近义词
房顶──屋顶 舒服──舒适 均匀──匀称
拂过──擦过 漾起──荡起 触角──触须
痕迹──印痕 牢固──结实 休想──别想
【我组词100个蜗组词】新鲜──鲜嫩 粘──贴 萎──枯
引人注意──引人注目
五、反义词
新鲜──陈旧 舒服──难受 弯曲──笔直
牢固──松散 细小──粗壮 牢固──薄弱
六、理解词语
均匀：分布在各部分的数量相同 。如：雨量均匀 。
空隙：中间空着的地方 。
嫩茎：初生而柔弱的茎 。
拂过：本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子 。
痕迹：事物留下的印痕 。本课指没有触着墙的爬山虎的脚，不几天连一点印痕都没有了 。
休想：别想；不要妄想 。
漾起波纹:原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一吹，象波浪一样上下起伏 。
蛟龙：古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙 。
牢固：结实；坚固 。
七、句子解析
１.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服 。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙 。
“一顺儿”是指同一个方向或顺序；“铺”在这里读 pū 。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点 。先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服 。令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀──“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的；“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画 。
２.爬山虎的脚长在茎上 。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角 。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的 。
“叶柄”是连接叶片和茎的部分 。作者用这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的 。中间的长句子是对之一句的补充，更具体地说明脚是长在茎与叶柄相连之处，而且是从叶柄的反面伸出来的，它由六七根枝状细丝组成 。作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真 。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子 。
这句话采用了比喻的修辞 *** ，将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，形象地写出了爬山虎脚的外形特点 。
八、问题归纳
1.作者是从哪几个方面介绍爬山虎的?
叶子、脚的形状和特点以及爬墙 。
2.本文的课题是《爬山虎的脚》，作者对爬山虎的脚作了十分具体的介绍，那为什么又写了爬山虎的叶子？
因为人们主要观赏的不是爬山虎的脚，而是爬山虎好看的叶子 。
3.题目是《爬山虎的脚》，为什么不只写脚，而要先写叶子呢?
原因有两个：一是爬山虎的叶子靠脚才能够爬满墙，这满墙的叶子，正是脚的功劳，进一步突出了脚的作用之大；二是我们通常先看到的是爬山虎的叶子，仔细观察才能看清爬山虎的脚，所以先写了叶子 。
4.爬山虎的脚触着墙时是怎样变化的?
“六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙”；细丝原先是直的，巴住墙就弯曲了，“把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上” 。细丝由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，它在墙上才贴得很紧 。
九、课文分段
之一段（1）：家里和学校都有爬山虎，引起作者的观察兴致，引出下文 。?
第二段（2）：主要写爬山虎叶子的特点 。?
第三段（3-5）写了爬山虎脚的样子以及时怎样一步步向上爬的 。
十、课文主题
本文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的 。表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣 。
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